書法要有"狡獸暴駭，將奔未馳"之勢
書法的:"勢"蘊含於「形」之內;而"形"展現於「勢」之外。"形"是可見的點畫結構，"勢"是蘊含於可視之形中的運動形態。在古人書論中，「勢」與「形」有內在的聯繫。"辣企鳥峙，志在飛移;狡獸暴駭，將奔未馳"，前半講形，後半講勢。
"勢"在章法、結構、用筆各環節中都有極其出色的表現。
在結構上，叫『.體勢"，具體表現為結構造型的不四平八穩布如運算元而有運動之態。伸展是行氣，即字與字之間的銜接串聯。
在用筆上，叫.『筆勢"，具體則表現為每一筆劃的不僵不滯不平板而有回護伸延之意。伸展是線條集束。
（原創作品）
※唯有古典詩詞才能形容臨汾牡丹園
※徐悲鸿极具冲击力的书法：古人并无「笔和法」
※教孩子學楷書時就學《朱子家訓》
※過「三美關」——將寫字提升為造字
※義之草書：使轉連帶之妙
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※書法：先有「勢」，後有「味」
※這樣的書法是嘩眾取寵，別人不要吹捧，自己要心裡有數！
※不要故意寫「丑書」，不要曲解書法之「拙」，自然最美！
※不要曲解書法之「拙」，自然最美！
※書法只有雅俗之分，沒有美醜之別
※認死理的崔永元，書法一般，畫雞有氣勢，想「啄」誰敢啄誰
※瘋狂打call！她將國畫書法刺進皮膚里，又疼又美，讓人驚艷！
※最牛的書法，沒有之一
※康生已經成為反面，書法為何還有價值？因為他不是貪財之輩
※沒有古意，絕不是好書法
※書法的筆勢是什麼？點畫之間如何呼應形成筆勢？
※書法的「勢」
※古人也不是天生會書法，看看他們是如何在書法中「掙扎」的
※詩文是書法的靈魂：以無情之語而欲動人之情，難！
※書法有了法度之美，便顯神韻之美
※書法教育不能扼殺兒童的天賦，要因勢利導，不然就是另一種傷仲永
※他雖是一代奸相，書法造詣卻無人能及！
※你看不出這是歐體，只能怪自己沒有書法審美的眼睛
※這書法線條「亂」的，驚心動魄，怪不得他敢自稱大宋第一草書！
※書法之旅：橫豎有情，撇捺有意