父母一定不能外包的功課

文：陳雅慧

(Photo by fdecomite @ flickr)

身為家長必須警惕託管班逐漸發展成為「替代親職」的機構，父母把容易和子女起衝突的課後作業委託給託管班代勞，等於是把經營親子關係放棄了一部分。

在雙薪家庭的社會結構下，託管班是父母不可或缺的幫手，父母如何和託管老師好好溝通，共同協助小孩學習，是現代父母必修課。但是父母必須認知：有些核心是絕對不能外包的，譬如：

1. 親自檢查小孩的功課。注意錯的地方在哪裡，是不會還是粗心，已經完全明了了嗎？託管班的聯繫本也要仔細看過。

2. 親子互動的功課不要讓託管班老師代勞。比方說老師要求小孩做家事，或是要寫出遊的遊記，以及老師親師溝通的通知，一定要親自抽空帶著小孩完成。若是父母連這些功課都請託管班老師應付完成，怎麼能夠要求以後小孩做事踏實不含糊？

3. 作文、讀報心得和查資料等功課，問問小孩在託管班是怎麼做的？寫作文時，老師是不是先講了一遍大綱，做報告，老師是否找好現成資料請學生貼？家長應該思考，若是這類的功課託管班老師涉入過多，是否會失去了做功課原本的學習功能。再想一遍，你真的希望小孩這樣學習嗎？

4. 觀察小孩在家做功課時，是否能夠自己規劃時間，一樣有效率的完成功課。因為託管班時，老師會一項一項盯住小朋友完成功課，小朋友一個指令一個動作。觀察小朋友是否會學習託管班的效率，還是養成了依賴。

就連託管班老師都認為父母才是最好的託管班老師。

為人父母在外包教養的責任時，應該把託管班當做分擔和合作的夥伴，而不是功利的只看成績數字，不好就換。

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