在延安黨內比毛主席領導職務還多的中央領導，是這個人！

朱德說過：「我們這一代人，以毛主席為代表。」這話意簡言賅，其實很深刻。但是，毛澤東作為第一代領導核心的「代表」的確定，經過了一個艱難的過程。鮮為人知的是，在這個過程中，朱德功莫大焉。

延安時期是毛澤東的領袖地位在黨內逐步得到公認並最終得以確立的關鍵時期，是毛澤東思想的指導地位在黨內逐步被認可被接受並最終得以確立的關鍵時期。在兩個「得以確立」的過程中，朱德發揮了特殊作用，作出了重大貢獻。

為什麼這麼說？

抗日戰爭爆發後，朱德本來在前線與彭德懷指揮八路軍作戰。1940年4月，黨中央決定召開中共第七次全國代表大會，毛澤東等人致電朱德，希望他回一趟延安，共商一些事情。

5月26日，朱德一行從太行山回到了延安，受到延安幹部和軍隊、民眾的熱烈歡迎。這次回延安，朱德本來只是與毛澤東等人商量工作準備再回太行山八路軍總部的。可是，他卻被毛澤東留在延安了。

毛澤東的這個決定，連朱德本人都始料不及。

毛澤東為什麼把他留了下來？

把朱德留在延安，主要任務是協助毛澤東工作。而為什麼這個決定突然到連朱德本人事先都毫不知情呢？

這與當時毛澤東的「困難處境」有關。

據康克清講，1940年中央要朱德回延安，是為了要支持毛主席工作。當時王明被斯大林派回國內，在黨內影響較大，有的中央召開的會議也由王明主持並作結論，因為有斯大林做後台，毛主席與他鬥爭中處境困難。有一時期王明主張把黨中央遷到新四軍地區，以便與國民黨當局聯繫。政治局投票時，結果一半對一半。如果不是回到延安的朱德以及住院的陳雲補投一票支持毛主席不遷的主張，王明的意見就會獲得通過。毛澤東當時遇到的「困難處境」由此可見一斑。

朱德就是在這樣的背景下留在了延安。

回到延安的第11天，他便提出了學習真馬列主義的命題。

他說：「為了把工作做得更好，便只有向前進步，只有努力學習馬克思主義。」強調真正的革命的馬克思主義，「一定要和實際聯繫起來，要能在實踐中運用，要能發行實際。」為此，他告誡全黨，「今後必須很好地學習馬列主義，使那些冒充的馬列主義、假招牌的馬列主義非收起來不可。」

朱德提出「真馬列主義」這個命題，實際上就是針對王明假馬列主義那一套的。

朱德留在延安後，作為毛澤東領袖地位的堅定支持者和維護者，由此也成為了維護黨內團結和統一的一面旗幟。

隨著全面抗戰的推進，毛澤東擔負的工作越來越多。為了減輕毛澤東的工作量，黨中央決定許多需要毛澤東出面的活動，均由朱德擔負，以減輕毛澤東的工作負擔並使他集中更多精力來研究重要問題。於是，在延安，朱德除了中央軍委副主席和八路軍總司令外，一時兼職很多。

金沖及先生說：據不完全統計，他在這一時期的兼職就有：籌備中共七大的軍事問題委員會負責人，中共中央海外工作委員會主任，軍事教育委員會和軍事學院負責人，整風學習高級軍事幹部學習組組長，東方各民族反法西斯大同盟執行委員，中共中央政治工作委員會成員以至延安新體育會會長等。

在延安，黨中央擔任重要領導職務最多的人，是朱德。

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