無人機科技課程能帶來什麼？

小明家長

無人機課程是培訓孩子會操作無人機嗎？

我們不僅是讓孩子們會飛無人機，更重要的是讓孩子在玩耍的過程中學到知識，培養邏輯思維和創新意識。

小飛客

很多人都會有這樣的疑問：無人機科技課程是培訓無人機飛行的嗎？可以給孩子們帶來什麼呢？

今天，小飛客就詳細解答一下這類問題。

為什麼在中小學開設無人機科技課程

無人機不僅僅是一個飛行器，更多的其實是空中機器人，集成了當今許多先進的航空航天技術與人工智慧技術，人類已經進入無人機時代。國內國外的航空管理機構已經批准了2020種無人機的商業用途。無人機將像八十年代個人電腦一樣，迅速普及。

遺憾的是由於各種因素的影響，目前我們國家尚未全面開展中小學無人機科普教育。普及無人機知識，讓學生從小了解最新的航空知識、人工智慧、VR等前沿技術，對小孩的成長、今後的專業選擇、整個人生十分重要。

直接幫助孩子選學擇業

無人機技術專業性極強，未來應用市場巨大。可拓展，可創新的點很多，非常適合小孩進行持續、深入的學習。通過學習，孩子們可以參加競技類、科創類的大型比賽（比如國家教委團委主辦的青創賽，航空飛行器競賽等），獲取獎勵。一方面提升孩子的自信，另一方面，可直接參加中小學、大學的自主招生、特長生招生（在很多名校的招生簡章上可以看到），提升孩子們的升學優勢。優秀者更可以在我們帶領下申請國家專利，直接增加進入名校的機會。

培養孩子創新精神

學習無人機基本原理、組成，掌握應用在無人機上的GPS、陀螺儀、加速度計、電子羅盤、藍牙、wifi、雲台、遙控、視頻傳輸等模塊化的技術，學生可以根據自己的理解和創新，靈活搭配各個模塊，設計組裝屬於自己的無人機，完成創新。同時，無人機上的這些技術，也廣泛應用於人工智慧、機器人、穿戴設備、智能家居、物聯網等領域，學生可以通過無人機技術的學習，開創性地將無人機技術應用到上述領域，實現跨領域創新。

鍛煉孩子實踐動手能力

親手拆解、組裝機械零件、焊接電路、設計電路布線等實踐操作，可以讓學生掌握常用工具的使用，鍛煉學生的實踐動手能力，為培養未來的DIY創客打下基礎。此外，無人機調試需要用計算機對飛行數據進行分析，能很好地培養學生計算機操作能力。學生在自己動手的過程中能夠掌握豐富的電路知識，實用的工具使用技巧，基本的設計理念，激發對科學技術的興趣。

培養孩子克服困難的能力

無人機綜合了通信技術、微型感測器、機械電子、控制理論、力學原理、工業設計等多個學科知識。組裝一台無人機對學生來說是個巨大的挑戰，需要學生綜合運用數學、物理、計算機、甚至語文和英語等全部課程的知識。學生在學習過程中需要查閱各種跟無人機有關的知識、克服組裝無人機中的各種問題。這將能有效的培養學生迎難而上，克服問題的能力。

培養孩子競爭意識和競技精神

無人機的飛行訓練，是眼睛、大腦、手指動作協調一致的結果，通過飛行練習能充分訓練學生的協調性，開發右腦。飛行訓練時，需要學生精神高度集中，有助於培養學生專註精神；熟練地飛行，需要較長時間的練習，能很好地鍛煉學生的耐心，塑造學生堅定的性格。通過飛行競賽，培養學生的競爭意識和競技精神。

培養孩子團隊協作能力

無人機技術彙集計算機語言、通信技術、感測器技術、自動化技術、人工智慧於一體，有些技術難題需要學生之間組成小團隊，發揮各自的優勢，互相協作，通力配合才能解決。如何發揮團隊優勢？如何體現個體價值？這些都能在無人機科普教育活動中得到充分體現。

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