爸媽這樣做，不上早教也能開發寶貝潛能！我一直不敢相信第三個

早教它不僅是發展到智力發展的孩子，還能培養孩子的良好習慣，豐富孩子的生活經驗，讓孩子在輕鬆愉快的環境中建立起獨立、自信、注意力的能力。

與母親接觸的早期教育，估計已經聽到了「蒙氏教育」。蒙台梭利「多年來受到全世界父母的歡迎，但現在早期的培訓班學費是大人經濟收入上的一筆不小的支出，不是每個家庭都能負擔的開銷；個體差異加上孩子天生的氣質，不是每個孩子都能適應學校的環境，而一個孩子的教育75%來自家庭？所以，家裡最好教育的地方；父母是孩子的第一任老師！別低估你自己。雖然既非專業也從未受過專門訓練，但據研究，寶寶在2歲之前，寶寶對對成人是最感興趣的，尤其是照顧他的父母，這是孩子最有影響力的關鍵人物。所以，被你作為孩子的潛在啟蒙大師，當然是最好的人選！即使沒有蒙特梭利教具，只要我們掌握一些簡單的原則，從一開始就創造一個「蒙台梭利空間」，也可以在家中培養孩子的潛能。

在家裡，孩子

會生活在一個大人所預設的生活環境中，所有的物品都是大的，想學習更多的生活技能都很難活！

所以家長在布置孩子的房間時，要從孩子的角度出發，想怎麼做，才能更好地促進孩子的成長。除了兒童房圖片，相框等，都掛在孩子們可以看到的高度，真正「從孩子的角度出發」。

3、居住區布局

「蒙台梭利」課程最重要的特色之一就是培養孩子的獨立性，所以家庭生活領域的布置也尤為重要。比如孩子的衣櫃，可以用孩子的身高同大小，這更有利於孩子學會整理自己的衣服，儲存。廚房或餐廳可以準備一個短櫃，裡面有大小合適的杯子、水壺等，讓孩子可以自己喝到口渴的水，不需要幫助。

蒙台梭利在國內的教育，記住以下原則

從生活中尋找資源

我們常說：「工欲善其事，必先利其器」對，我們可以使我們的家庭潛在的訓練能力上升，這個把課程很容易！所有的課程和設備都在你的家庭生活中。從生活中尋找資源，尋找出家庭訓練和學校的訓練有什麼不同，什麼資源可以用於生活？這是一個很大的工作！你可以從每天提供食物，衣服，住房，教育和娛樂六個方面來取材，比如在家吃的食物，家人的身體服裝配飾、空間規劃、不同的交通工具，在每一天的生活過程中的任何時間用寶寶喜愛的玩具和簡單的遊戲資源，隨時互動！這些看似普通，沒有資源，如果你能巧妙地利用，不僅能夠激發孩子的大腦細胞的快速發展，可以幫助孩子在感覺、語言，做全面發展促進社會、認知、生活自理、身體等各個方面，激發生命的無限潛能！？

孩子是主角，父母只負責觀察和指導

蒙台梭利的創始人瑪利婭·蒙台梭利曾說過：「請幫幫我，讓我自己來做吧。」這句話告訴我們，大人只是孩子的幫手，孩子是主角。

如果你希望你的孩子更獨立，就讓孩子自己去，我們在孩子旁邊和指導他，當他需要幫助，這就是我們應該做的。

培養孩子的秩序感

許多孩子生來就有秩序感，因為秩序會給孩子一種安全感。

「蒙台梭利」非常重視培養孩子的「秩序感」，為孩子們提供一個乾淨、有序、優美的環境。同時，他們不給孩子太多玩具，但玩具必須擺放整齊。

在家庭中培養孩子的秩序感，要求家長樹立榜樣，引導孩子養成收集玩具、服裝、物品的習慣，從哪裡拿來的就要放回原處。

抓住孩子的手發育的敏感期

手是人類的第二大腦，手可以幫助孩子感知世界，還能讓孩子做很多事情。

在日常生活中，我們可以安排更多的動手活動或遊戲的孩子，其實，它也可以提高孩子的生活能力。例如，讓孩子們玩珠子遊戲，幫媽媽挑選綠豆中的花生，用紅豆和綠豆做成各種形狀，或數數等。這些活動可以鍛煉孩子的手眼協調能力，同時讓孩子更加專註。此外，孩子需要適應比賽活動，心情會更穩定，不容易或總是纏著人。

如果你幫助一個孩子做他能做的事，你會阻礙孩子在這方面的發展。其實培養孩子的能力，更多的取決於我們自己。雖然我們可能不是專業的老師，但是對於孩子來說，家庭教育的成長環境和影響是深入到骨子裡的。

如何在家給孩子打造一個「蒙氏空間」?

在0-3歲孩子的成長過程中，家庭環境非常重要。「蒙氏空間」的打造，要求照顧孩子的心理特點，並且這個空間要有利於培養孩子的秩序感、動作協調能力、獨立意識等。

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