教育孩子，你需要點兒心理學常識！

我家二寶別離焦慮比較嚴重，到了生疏環境就不情願脫離母親，一定要母親抱著。一向以來，我都不太能了解二寶的這種狀況，由於我家大寶很簡單融入新環境，並且常常樂在其中。直到看了羅靜這本書之後，回憶起二寶的生長閱歷，我才漸漸理解，原來是沒有協助二寶樹立起足夠的安全感。

二寶5個月的時分我就去上班了，白日就交給阿姨照看，他和照看他的阿姨樹立了讓我都很吃醋的親密關係。但是，在二寶1歲半的時分，阿姨因女兒懷孕脫離了。我清楚地記住，阿姨走後，二寶嬉鬧了好久，接連十幾天都只吃了一餐奶，並且只有100毫升，晚上11點多才由於過度疲憊而睡著。二寶胖胖的小臉幾天以內就消瘦下去，我和他父親看著都十分疼愛。從那以後，二寶幾乎不離我身，直到如今，即使我進衛生間也不能鎖門，只需他發現我鎖門，就馬上聲淚俱下。我想，他是害怕我也俄然不見了。

羅靜說「安全感即是讓人感到安穩和可控的感受」，關於孩子來說，撫養人安穩和可控是孩子樹立安全感的首要條件。孩子小的時分，撫養人最好要安穩，不要頻頻替換，撫養人的心情也要保持安穩，否則都會影響孩子的心情和安全感的樹立。小時分沒有樹立足夠的安全感，孩子就不簡單信任他人，不簡單融入社會。所以我想，我需求採納更多的舉動，滿意二寶的感愛需求，以協助他樹立起足夠的安全感，儘管如今難度大多了，但這件工作卻十分重要且有必要。

整本書里，作者一向特別著重小時分的親子關係對一個人的終身會有嚴重的影響。由於有做心思諮詢師的閱歷，作者曾觸摸過許多有著心思傷口的患者，他們的心思疾病大多都能追溯到兒時與爸爸母親的親子關係上。所以，作者特別著重傑出的親子關係對孩童生長的重要性。孩子開展的每一個期間，呈現的大人眼裡的疑問做法，其背面都有心思因素，假如咱們能夠從孩子的言行中讀懂其深層的心思，並用準確的方法給予回答，就一定能樹立傑出的親子關係。教學，怎麼會沒有辦法呢？

假如您是一位新手母親或准母親，無妨讀一讀《教學總會有辦法》這本書，儲藏一些孩童心思學常識，以避免誤讀孩子的言行，形成難以補償的傷口。

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