孩子厭學家庭逃脫不了責任 學會三步提高孩子學習興趣

孩子聰明智力高，但就是不愛學習，上課分心走神，小動作多，寫作業拖拉，總是邊玩邊寫，孩子不愛學習會導致學習困難，讓老師對孩子失去信心，家長很是擔憂。長期下來，孩子可能出現自卑或「破罐子破摔」的心理，出現逃學、說謊、打架、上網成癮，甚至偷竊的行為，這種惡劣的影響將一直伴隨著孩子的成長，影響孩子的一生。下面我們先來說說，孩子厭學的原因有哪些？

孩子厭學家庭逃脫不了責任

孩子厭學的原因

家長、老師給與學生過高的期望，使學生承受巨大的心理負擔。不滿足於學生的每次進步，只著眼於高目標，使孩子產生永遠無法達到家長期望的挫敗感，學習動力逐漸降低。

受到不良社會風氣的影響。不良的社會風氣和社會文化也對學生的學習也產生一定的負面影響。如社會上 「一切向錢看」的賺錢思想；一些內容不健康的電影、錄像、圖書等處於青春期的中學生也產生了消極影響。還有一些學生是結交了社會上一些不好的朋友後，耳濡目染，逐漸厭學。

青春期性心理衝突。調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，當女孩出現初潮和男孩首次遺精時，由於神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防禦機制，通過棄學暫緩了「不被人發現」、「不知如何是好」這種潛在的性心理壓力。

孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯繫起來進行學習；不能選擇重要內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。

孩子厭學怎麼辦

1、改善環境，愉悅心境

要改變厭學孩子對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利於營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。

2、改變觀念，接受自我

讓厭學孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。應認真地發現厭學孩子所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，並不斷強化，讓他在前後比較中接受自我，認識到自己並非無可救藥，而是能學好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改變自己無能的觀念。當然，對厭學孩子的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒

3、培養興趣，樹立信心

興趣是最好的老師。有厭學情緒的孩子對自我價值有了新的認識後，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他能否徹底轉變的關鍵。要盡量創造環境，讓厭學孩子在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，並逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙。

溫馨提示：學生厭學心理產生的原因是多方面的，輕度厭學如不及時正確處理也很容易發展成為中度或重度厭學。因此，家長和老師應該高度關注學生的情緒發展，當發現學生有厭學情緒時，要及時對其科學正確引導。

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