兒童節里的成人世界

可以肯定，兒童的觀察力、想像力與創造力是在人逐漸進入成人的時候，被所謂成人世界創造的各種城牆與荊刺給封住和磨滅的。我們不難回想自己小時候是怎樣獨自砌成一座泥「城堡」、用紙張折成船隻、小動物、在牆上塗鴉一幅幅大人無法理解的壁畫…..當然如果現在讓我們來去做這些事，也是可以按照時間記憶曲線來完成的，但是當你在再創作這些東西的時候，你會發現，心裡少了一些激動、少了一些創作過程的樂趣、少了一些創造後的成就感。

因為在默認的成人世界裡，我們的創造動機不再是滿足與塑造兒童階段的自主感、成就感，而是回到現實生活里，如何快速獲取優質資源和物質來對抗這個殘酷世界。我們的重心不再是自身體驗的愉悅，而是通過社會的認可來獲取身心愉悅。換句話說，我們的創造不再是內驅動，而是一種目的與手段。這就變成了應對，不是表達。

這種應對基於外部環境的動態變化而進行，形成刺激—行為的條件反射，這些無時無刻的習得性動作塑造我們如何適應環境的變化來增加生存下去的機率。因而，在成人世界裡，我們不再像兒童那樣，由自己的視角去觀察這個世界，然後可以不按現實常識與理解去想像，去任意揮灑手中的顏色筆塗鴉創造。

這個過程，正如文章開頭所言，兒童般的觀察力、想像力、創造力就這樣被侵蝕與磨滅。而當應對取代表達，兒童那份好奇心驅動的觀察想像與興趣傾向的創造就由所謂身不由己的條條框框、固有經驗也被取代。一旦失去表達，失去基於自己視角的世界表達力（觀察、想像、創造），與生俱來的自主感就不能讓我們發自內心的去對某事傾向熱情、提起興趣甚至是，我們難以能像兒童一樣去創造，而最終淪為環境製造的機器，僅是完成一件事情的有生理溫度的工具。

如果是這樣，我們還會覺得自己比兒童更加成熟呢？還是我們會覺得成熟這個詞本身就是一種諷刺呢？我不曉得，或許我們可以停下來，回頭看看我們都做了什麼另自己興奮與熱愛的事情，這些事情帶來的感受與價值是否由內向外的充滿於這幅飽受折磨的皮囊，還是在「創造」後帶來的物質刺激和精神餵養的一系列動作里，仍然在身心疲憊的晚上感到莫名的空洞乏力。

或許你知道了。

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