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課程回顧 在這裡讀懂印象派

你了解印象派嗎

你知道印象派產生的時代背景嗎

你知道印象派的代表人物嗎

來這裡,藝師李佳原從莫奈、德彪西為你輕鬆解讀印象派

昨天晚上八點藝師李佳原的第一節連線課程開課啦

許多小夥伴早就搬好了小馬扎靜等課程開始

開課啦

你準備好了嗎

我先問你幾個問題

印象派出現在什麼時候?

在印象派之前藝術家們是一種怎樣的創作狀態?

印象派為何被稱為「印象派」?

好了,藝師先為您解讀

印象派的背景

「在19世紀之前,藝術家和宮廷貴族們屬於供養關係,有人拿錢來讓藝術家們畫畫,藝術家們才能根據他的要求進行一些創作。」

對了

不論是出名的文藝復興三傑

達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾

還是十七世紀的魯本斯、倫勃朗

全都是一手交錢,一手交貨

一直到十九世紀的法國大革命

王室逐漸衰落

驕傲的藝術家們當然想擺脫這種「僕人」的地位

去追求自己的風格

「這個時候一些原來的貴族、贊助人、畫商就不太高興了,因為藝術家不再聽話,變得非常古怪,所以矛盾就產生了,因為藝術家和畫商的矛盾,導致藝術家就把所謂的有錢人當成俗物,而有錢人就覺得藝術家像「流氓」一樣,再由革命引發的階級鬥爭,使藝術也處在了一個鬥爭的環境中。」

莫奈

說到印象派

第一個想到的就是莫奈

想到的是他的代表作日出、睡蓮、荷塘

他是如何逐步形成這種風格的呢

「印象派」一詞最開始只是一種稱謂還是諷刺?

藝師李佳原在課中以輕鬆幽默的講解風格

把莫奈完整的呈現在了大家面前

「在上述說的背景中,我們的主人公之一莫奈,就來到了巴黎」

當時學院派以大名鼎鼎的安格爾作為經典的核心

卻有兩個人來攻擊他

一個是德拉克羅瓦,一個是庫爾貝

在他們中間,有一個平衡者——卡米耶克羅

莫奈就是跟著這位平衡者來學習

「直接在現場畫出的東西,總有一種力量,一種筆觸的生命力,這是畫室里找不到的,這是他的良師益友給他的一種精神傳達,這也是導致後來莫奈觀察光學、進行創作的思想的一個最早的來源。」

1862年

莫奈進入格萊爾畫室學習

這一年

也是另一位主人公出生的時候

德彪西

對於美術專業的人來說

提到印象派往往想到的是莫奈

而對於音樂專業的人來說

可能他們了解更多的是德彪西

當然了

音樂也有印象派

藝師李佳原分享的德彪西的音樂

德彪西走上音樂這條路

離不開兩個人——他爸和他媽

他雖然沒有拼爹

但是他父母確實對他造成了比較大的影響

「他的母親是一個精神自由追求者,活得非常自我。在生完德彪西之後,她經常希望自己是一個沒有生過孩子的人,並且識圖忘記自己生過孩子,就把他送到了他的姑姑克萊門蒂家,克萊門蒂曾經做過金融家兼收藏家阿歇爾安東尼的情婦。德彪西一路跟著姑姑生活,以這個角度認識了很多藝術家,而且阿歇爾收藏的畫里有許多德拉克羅瓦、庫爾貝等人的作品。」

「他的父親因為巴黎公社事件入獄,在入獄期間認識了毛特夫人,這個女人曾經是肖邦的學生。毛特夫人發現德彪西特別適合學音樂,於是把他送到了巴黎音樂學院學習。」

那為什麼說德彪西的音樂是印象主義呢?

印象主義在音樂中是怎樣的呢?

德彪西的音樂就像印象派畫中捕捉光影與氣氛一樣

他摒棄了嚴格的設計與理智

非常自由的創作不同的音調

直接在音樂中描繪遼闊的大海、皎潔的月光

以及牧神潘在夏日午後多情的幻想

他的嶄新的音樂形式就被稱為音樂中的印象主義

雖然德彪西和莫奈是不同領域的印象派代表

但是這一刻是音樂與美術最好的交融

互動時間到

終於到了互動時間

聽課的小夥伴都按捺不住想要問問題了呢

·了解這段藝術史,有什麼書推薦么

《藝術的故事》

《莫奈和他的眼睛》

《讀懂印象派》

·請問安格爾和米開朗基羅是同一個畫派嗎

不能說是同一個畫派,他們的時期也不同。米開朗基羅是文藝復興時期,他的作品是最早的有別於中世紀的東西,這也是在文藝復興三傑創作後他是作為當時藝術上的權威。然而安格爾是新古典主義,他又有別於之前的繪畫方式,採用自己新的技巧在裡邊,算是對之前古典的一種發展和延續。

·莫奈和塞尚哪個主觀色彩更強

如果說從觀看者的角度來說不好評判,因為這是看的人來認為的,但是從作者的角度,也就是說創作者自認為的角度出發的話,應該是塞尚更為主觀一些,因為莫奈他當時的追求是光照耀物體、照耀環境之後產生的一種空間感覺,從某種意義上來講,他的是更偏科學的。

然而塞尚他處於印象派後期,所以他的東西更偏向於一些主觀的思考。

·作為非專業出身的,能不能有簡單的方法一下看出這幅畫是印象派的?

好,那我現在先科普一些這個知識點。

印象派是在藝術發展史上,從古典到現代的轉折時期,雖然它存在的時期非常短暫,但是非常重要。它主要分為三個時期,產生時期,鼎盛時期,後期。它的產生時期可以概括為說印象派,來源就是莫奈的那副日出印象,接下來的課程也會具體的講。

它是一種通過人眼觀察、感覺、光線、空氣這些,使藝術家儘力去偏科學的對客觀、外在的風景進行解讀,就類似於莫奈、馬奈這些藝術家的作品,看起來就是朦朦朧朧的。

這幾幅作品都是莫奈畫的草垛,大家可以看出來景色幾乎沒有變化,都是在畫草垛,以往的畫家會忽略這種光的變化,大部分都是室內的作品。而印象派畫家走到自然中來,進行寫生,利用光不同時間的變化、冷光、暖光、對物體都是有影響的,同一個草垛,在不同時間、不同光線下對它進行繪畫,它產生的畫面感是完全不同的。

隨著印象派的發展,到鼎盛時期,被命名為新印象派,也叫科學印象派。也就是說畫家在遵循這種光的自然環境下,他們更加鑽牛角尖,將這種理性化的分析發展到了極端。

我們都知道無論任何顏色,我們視覺上能看到的顏色,都是紅黃藍,特別是電視沒有信號的時候,我們看到的雪花點,我們所有的光都是由紅黃藍白四種顏色組成,在顏色里是紅黃藍黑。

在新印象派這些畫家眼中,就覺得既然我們要表現純粹的光,這種科學的東西,那我們就用這些純色的點,就是一種點畫法。大家知道紅色加黃色調和起來會變成橘黃色,黃色加藍色調和成綠色,所以說鼎盛時期,新印象派他們的畫法是用原色的色點穿插著密集的分布,離近看,大家可能看的是黃藍黃藍的色點,但是離遠看,就是一片綠的顏色。

然而隨著發展到了印象派的後期,已經把上一種科學印象派走到了一種極端,他們也覺得非常無趣,藝術創作像機械一樣。所以在他們的不滿情緒中,創造了後印象派。他們的主張就像國畫中所說的,吐出胸中之造化,我們不要去表形,而是要去表意,我們應該畫出心中的想法。後印象派有幾個比較有名的人物是梵高、高更、塞尚。

梵高的作品和莫奈的作品也不同,他是一種更為主觀的,我們看起來這些星星都是攪在一起的,這些樹都變得非常非常怪異,像夢境一樣。也就是說他變得更為的主觀。塞尚也是,他對空間的切割也逐漸的引出了現代繪畫,也就是說印象派這個時期就結束了。

今後我們去美術館看畫,或者跟朋友聊天的時候,就會感覺梵高、塞尚、莫奈有一些畫面差異還是挺大的。究竟誰是印象派誰是後印象派就不會再混亂了。

經過第一節課的學習

學員們都對印象派的代表人物莫奈和德彪西

有了一個認識和了解

如今印象主義

已成為視覺世界最重要的組成元素

以後有人再問你印象派

你也可以成為別人的老師哦~

讓我們一起期待藝師李佳原的下一節課吧!

-END-


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