名校不是學生唯一的追求

川北在線核心提示：安微省毛坦廠中學與金安高級中學近日發布了2017年招收補習生收費標準(第一學期)，該校招收補習生的收費標準是按學生本年度高考成績分數與一本招生分數段相差多少進行梯度收費，最少收費2800元，最多收費4.8萬元。（澎湃新聞網，6月6日文） 根據學生高考分數實行梯度收

安微省毛坦廠中學與金安高級中學近日發布了2017年招收補習生收費標準(第一學期)，該校招收補習生的收費標準是按學生本年度高考成績分數與一本招生分數段相差多少進行梯度收費，最少收費2800元，最多收費4.8萬元。（澎湃新聞網，6月6日文）

根據學生高考分數實行梯度收費招收補習生,利用價格槓桿過濾部分學生，可以確保學生得到充足的師資，幫助部分學生走進名校，但是不利於中國教育事業健康發展和社會經濟的發展，不能滿足社會對各類人才的需求。

依據學生高考分數與一本線的差距梯度收費，這是變相的鼓勵學生追求分數，是不利於我國教育事業健康發展的。多年來，我國實施的是應試教育，無論是初升高、高升大等，考試成績都是唯一衡量可以進入哪個學校的標準。雖然我國正在進行教育改革，提倡素質教育，升學考試也考慮了多項因素，但分數還是升學考試最主要的參考係數。毛坦廠中學補習中心根據高考分數梯度收費招收補習生的做法，與目前我國素質教育改革背道而馳。

片面地追求名校不利於我國社會經濟發展，不能滿足社會對各種人才的需求。一本、985等名校固然好，擁有雄厚的資源，培養很多優秀人才，在培養學生的理論、研究和邏輯思維等能力方面有一定的優勢，而職業技術學校注重培養學生的實際操作能力、動手能力，培養的則是技術型人才。我國正處於社會經濟高速發展的時代，特別是製造業的發展，需要很多技術型人才。目前我國高級技工缺口近1000萬人，這是製造業轉型升級的一大瓶頸。在國務院發展研究中心主辦的「中國發展高層論壇2017」上，富士康科技集團創始人兼總裁郭台銘提出：如今的大學教育和工廠里的實踐操作差距很大，大學生普遍動手能力差，很多大學生不願意到基層流水線工作。

我國目前的就業形勢是：「大學生過剩、就業難與技工嚴重缺乏、企業招工難」並存。一味地追求名校造成普通高等院校學生多，畢業生就業難，2017年全國普通高校畢業生預計達到795萬人，由於當前人力資源結構與就業市場需求的不匹配、就業人員的能力與崗位要求不適應等結構性矛盾突出，就業形勢嚴峻。

學生能夠考取名校固然好，但是一味地追求名校未必是好事，更不能為了考取名校而花高費復讀。（龍連仙）

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