職稱，努力評上高級教師職稱，卻要永遠領中級教師的工資？

眾所周知，中小學教師職稱制度，決定了廣大教師們的工資。自從職稱名稱改革以來，分為初級教師、中級教師和高級教師，每個階段裡面又分級別。從目前現狀來看，實行評聘分離的制度，評上了職稱，還不一定何時聘上。文中這位王老師，歷經多年競聘，終於有了高級教師的職稱，卻要永遠發中級教師的工資，這位老師經歷了什麼呢？

1、去年評上了高級教師職稱。王老師是一位幹了半輩子班主任的教師，教學質量和管理班級，在學校一直備受大家尊重，只是最近幾年年齡偏大才不幹班主任了。自從聘上一級教師以來的十多年裡，學校一直沒有高級教師的名額，在5年前，有了名額，學校制定的高級教師評聘打分辦法里，教師榮譽佔分很大，可是做為一線教師，王老師很少獲得市級、省級榮譽，只是有個區級優秀教師，還過了學校規定的年限，所以，那次沒評上；兩年前，又有了名額，那次王老師以為機會很大了，可是學校打分辦法中，把教齡分，從一年1分，變成了一年0.1分，這下子，王老師唯一的優勢，基本沒了，所以又沒評上；直到去年開學，王老師終於通過了，評上了高級教師的職稱。

2、今年到退休年齡了卻沒聘上高級教師。過了今年春節，王老師到了退休年齡了，過了暑假，她就可以不用來學校了。可是，王老師去年剛評上高級教師，還沒被聘任呢，那麼，王老師的工資，仍然按照中級教師的工資發放，一個月，就少了大約1000元！這對老師工資來說，可不是小數字，可以說直接影響退休後的生活。但是規定，退休了不在工作崗位了，就無法再參加職稱聘任了，那麼，做為擁有高級教師職稱的王老師退休後，就一直按照中級教師的待遇發放工資了。

教師職稱，是廣大教師一生追尋和奮鬥的目標，因為這是老師們資歷的體現，更因為職稱決定了老師的工資待遇。王老師的職稱評審和聘任過程，你是不是感同身受？有什麼感想呢？

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