特色德育成就學生良好素養

中職學生的德育工作既有中學生的普遍性，又有職業學校學生的特殊性。近年來，山東省濟南市歷城職業中等專業學校緊緊圍繞「提高學生職業素養」目標，以德育「123456」工程為抓手，打造學生德育工作品牌，為學生的技能提升和人生髮展奠定了堅實的基礎，取得良好的立德樹人效果。

用好一個大課間。大課間活動時間從原來的30分鐘延長至50分鐘，要求集結迅速，每次集合用時不超過3分鐘。大課間活動內容獨特：3000餘人踏著同一音樂節奏跑步，並肩而行，「無縫隙」的隊伍猶如一輛大型戰車在運動。通過快速集結，凝聚整體意識；通過大擺臂踏樂運動、展練太極拳、表演感恩操等，增強學生集體榮譽感。

建設兩支德育隊伍。由德育課教師、班主任、課程教師組成的教師隊伍和學生幹部隊伍的素質和水平，直接影響學校教育活動的開展和素質教育的推進。班主任主要通過開展思想道德教育、紀律教育、文體活動、興趣活動、主題班會，促進學生健康成長。德育課教師改革德育課教學方法，開展體驗式教學。其他課程教師結合課程特點，發掘德育因素，利用課堂最後3分鐘有機滲透德育內容。建設一支高素質的學生幹部隊伍，可以提高學生自主管理水平。學校通過每周一次的學生幹部會議，對學生幹部進行培訓，讓學生幹部組織成為培養學生綜合素養的重要德育陣地。

舉辦三個運動會。學校精心組織技能運動會、田徑運動會和趣味運動會。每學期舉辦一次全校技能運動會，掀起重技能、學技能的熱潮，培養學生爭做大國工匠的勇氣和信心。高素質技能人才首先要擁有良好的身體素質，學校每學年舉辦一次包括20多個項目、3000名學生參加的田徑運動會，形成良好的鍛煉身體氛圍。與此同時，每兩周開展一次遊戲類、繩類、球類等多種形式的趣味運動會，既鍛煉身體，又培養團隊合作精神。

開展「四聲」教育。「書聲、歌聲、掌聲、笑聲」四聲教育是歷城職專德育工作的重要載體。每天有早讀課，每周有閱覽課，每學期舉辦國學經典誦讀大賽、校園主持人大賽、演講比賽，讓讀書聲充滿整個校園。每天課前一支歌，每學年開展校園勵志歌曲比賽、消夏晚會、元旦文藝晚會，讓學生在歌聲中陶冶情操。每學期舉辦最美中職生評選活動，找出每一個學生的閃光點，讓每一個學生都能獲得認可和鼓勵的掌聲。將社團課程化，組建舞蹈、鉗工技能、攝影等53個社團，激發學生學習興趣、提高文化素養。

每天「五集中五點評」。學校每天在兩操和上午、下午、晚自習放學前對學生進行5次集中點評，實施行為養成教育、感恩教育、勵志教育、職業道德教育和就業創業教育，讓學生心懷求知、求美、求善、求新、求優的美好願望，培養學生講文明、講禮貌、守紀律的良好習慣，幫助學生正確認識自我、找回自尊、樹立自信。

組織「六個堅持」活動。堅持安全教育第一的理念，堅持仁愛的育人理念，堅持創新意識的培養，堅持每周開展德育實踐勞動，堅持每學期家長同堂聽課，堅持誠信教育無人監考。學校以「德育實踐課」的形式，組織開展德育實踐勞動，讓學生體驗勞動創造的快樂、幸福，感受勞動的光榮。（趙波 徐玉芹）

《中國教育報》2017年06月20日第10版

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