能考好大學的孩子都有啥習慣？資深班主任總結以下4點

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朋友老陳，當了十幾年班主任。他所在的第一中學，是初、高中一體的，所以老陳對各個年級段的孩子會出現的問題，了如指掌。

我有次開玩笑問他：「老陳，你從初一教到高三，什麼樣的孩子能考什麼樣的大學，搭眼就能看出來吧？」

老陳推了推眼鏡，笑著說：「你可別給我戴高帽子了。一個孩子要是想改變，半個學期就能看出效果；不想改變的話，6年都那樣。所以呀，沒人知道一個小學或者初一的孩子將來能考啥樣的大學。不過我帶過那麼多屆畢業班，那些已經考上好大學的孩子，身上有哪些好習慣，我確實非常了解的。」

下面是老陳同志十幾年經驗之談，感覺還是蠻有用的，各位參考一下：

01

關於在學習上花費多少時間

天天「挑燈夜戰」的孩子學習最好嗎？不，恰恰相反，這類孩子往往付出與收穫不成正比，雖然經常12點才睡，但是成績卻不會突飛猛進。而那些成績優異的孩子，反而都睡得不會太晚。

問題分析：在一天的學習中，最重要的便是上課的時間段，如果聽課時效率低，課下費再多時間也不好補。

很多孩子就是掉進了一個惡性循環：一開始上課時，不好好聽講，結果回家寫作業時很多地方都不會，磨磨蹭蹭很晚才睡；晚上休息不好，第二天上課沒精神，聽課效率又很低，於是又只能熬夜去補……

給家長的建議：

1.當孩子經常學習到很晚時，家長別只跟著抱怨作業多，沒用。不如跟孩子一起分析一下，除了作業確實多，還有那些問題影響到了學習效率。分析到最後，往往是預習沒做好、上課走神等學習習慣上的原因。

2.給孩子樹榜樣時，應該選擇那些學得好又玩得好的：「兒子，集中精力，快點做完作業出去玩會兒，就像XXX那樣」。但是，很多家長卻搞反了，對孩子說的是：「你看人XXX家孩子，周末都不出去玩，老老實實在家學習！再看看你！」

02

關於舉手發言

積極舉手發言，表明孩子思考速度快，有很強的表現欲，這是好事，因而很多家長都鼓勵孩子上課多舉手。

但是，班裡成績最優異的那幾位同學，卻往往不是舉手最積極的，當然也不是從來不舉手的。特別是到了高中，那些學霸很少有搶著舉手的。

問題分析：舉手過於積極，往往意味著孩子急於表現，但是問題的答案還沒有考慮充分。這樣的孩子，有活力、好勝心強、榮譽感強，但是不夠穩重，追求速度，但是質量得不到保證。比如，很多孩子寫作業很快，寫完就趕緊出去玩了，但是等檢查的時候卻發現錯誤比較多。

從來不舉手的孩子，問題更嚴重一些。他們缺乏足夠的學習興趣和動力，甚至對於老師的問題懶得思考。這樣的孩子不願意跟老師溝通，時間一長很容易被老師忽略。

給家長的建議：家長平時多跟老師保持溝通，如果發現您的孩子舉手積極而思考不充分，就要從培養孩子性格穩重性上下手，可以常帶孩子去參加一下「磨性子」的活動，比如釣魚、書法、圍棋。

如果孩子舉手不積極，每天送孩子上學之前就要多鼓勵鼓勵了。

03

關於試卷的整理

04

關於錯題

孩子成績差的原因，並不是難題不會做，而是以前錯過的題又出錯了。試卷中真正很難的題目，也就佔10%~15%左右，不會做影響不大，因為很多同學也不會。但是，以前考過的那些題，有心的同學基本不會出錯，如果你家孩子仍然出錯的話，差距就這樣拉開了。

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