VR教育可行性淺析 內容製作難成瓶頸
之前權威機構對國內VR產業的調查報告顯示，VR+教育行業的發展是最為迅速的，VR技術在教育領域的應用前景被廣泛看好。
那麼VR究竟能對教育帶來哪些影響?
關於VR技術在教育方面的作用可以分階段來看：首先是學前教育，小朋友對事物及世界的初始認知十分重要，一般藉助事物圖片幫助認識物體學習知識，而VR技術可以虛擬出物體的三維影像，極大的強化小朋友的認知能力，學習的內容記憶也更長久;其次，基礎教育階段，需要學習語數外理化生等數個學科，VR技術對多個學科的學習都能起到作用，比如可以將語文歷史文字描繪的場景再現出來，可以將物理化學現象虛擬視頻的形式展示;另外，在特定學科學習過程中，實驗同樣是很重要的部分，而受限於實驗設備的限制，很多實驗學生無法自己動手完成，這時候可以通過拍攝VR實驗視頻，讓學生全方面的了解實驗的過程和現象。
但結合當前技術水平來看，VR教育的主要難點在於VR內容的製作。一方面，VR視頻素材整理較為麻煩，而製作過程難度也較大，顯然普通教師不具備製作VR內容的能力;另一方面，VR內容製作的成本較高，而要用於學校課堂教學，需製作大量不同種類的視頻，會佔用不少社會資源。
筆者認為，VR教育的難點歸根到底還是VR技術不成熟，而VR技術的發展顯然需要時間，未來技術成熟之際VR教育的火熱是可以預見的。
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