古詩賞析4-絕句

這是深圳二年級下冊語文課文（人教版）的一首古詩。

動畫版本講解：

唱詩：

絕句

兩個黃鸝鳴翠柳

(兩隻黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱)

一行白鷺上青天

(一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔)

窗含西嶺千秋雪

(透過窗戶看得見岷山終年不化的積雪)

門泊東吳萬里船

(門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船)

通過對成都杜甫草堂周圍多姿多彩、清新開闊的自然景觀的描寫，表達了詩人杜甫愉悅的心情。

字詞解：

黃鸝：鳥，羽毛黃色，局部間有黑色，嘴紅色或黃色。

翠：綠色。本文指新綠，是初春時節萬物復甦、萌發生機的顏色。

白鷺：鷺的一種，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、嚇等。

青：藍色。

含：包含。

西嶺：成都西面的岷山。

千秋：指很多年。

泊：停船靠岸。

東吳：古地區名。

萬里船：即將駛往東吳的船。

古詩寫作水平欣賞

前兩句：這兩句是動態描寫。「兩個」與「一行」是實指。「黃鸝」與「白鷺」、「翠柳」與"青天"兩兩相對，四種景物，有聲有色，描繪了一幅色彩明麗、清新動人的圖畫，表現出詩人此時閑適的心情。

後兩句：這兩句是靜態描寫。「千秋」和「萬里」是虛指，「千秋雪」表現出時間的永恆，而「萬里船」又讓人聯想到廣闊的空間。這雖是詩人的想像，但詩的意境顯示出了詩人開闊的胸懷。

魚兒媽（向老師）獻醜仿寫：

科學技術千秋業，

信息洪流難免難。

羅亞方舟泊何處，

待看科技再一樓。

用這種方式寫現代的東西，好奇怪o(^^)o。

還沒有標題，愛詩的你，幫忙取個標題哈，下方留言，也可在留言中晒晒你的仿寫，後期會展播出來。

在這浮躁的人世，偶爾穿越到古人豐富的心境里，洗去塵埃，放慢腳步，讓自己沉下去，去欣賞去聆聽去享受生命之美。

不限於下面功能：

1、點讀自己的教案

為了方便孩子學習，可以把教案列印出來，貼在本子上，並用點讀貼，做成點讀書，隨時學，隨時查。

2、點讀家裡的繪本

沒有音頻的書，魚兒媽自研的技術，也能將其做成點讀書，有聲書。

有的爸媽希望繪本讀的生動，魚兒媽自研的技術能讓朗讀非常生動。

有的爸媽希望孩子聽的是自己爸媽的聲音，媽媽和爸爸可以自己讀繪本錄音，魚兒媽做到點讀筆里，在爸媽忙或者不在家的時候，用點讀筆替代爸媽讀繪本。

3、點讀學校的教材

幼兒園的孩子，點讀教材是非常有必要的。

一二年級的孩子，課文簡單，又有手機跟讀，雖然不是特別必要，但是7歲之前是鍛煉變音能力的最佳時機，點讀教材也是很必要的，因為方便，對眼睛傷害小，沒有輻射，而且是紙質的，沒有遊戲和動畫片的誘惑。

高年級的孩子，英文課文內容很多，這就更需要點讀筆帶讀和磨耳朵了。躺著聽，走著聽，側著聽，都很方便，想停在哪停在哪，想重複幾遍重複幾遍。而且可以用點讀筆聽寫單詞，發音又純正地道。

而且音頻能做成雙語，一句英文，一句中文翻譯。

4、睡前磨耳朵

小達人點讀筆，長按REC鍵，自動進入MP3漠視，不用點貼紙。睡前磨耳朵沒有輻射。

5、小達人點讀筆配套點讀書最多

配套的點讀書，是不用自己做點讀的書，出廠就可以點讀。

上面這些的錄像集合如下：

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