聽了半年美國精讀課，原來美國高中閱讀講到這麼深

新聞 06-07

半年前，我們發了一篇文章、也是一個活動，叫做「欠孩子們的閱讀課，我們試著來補」。

這篇文章是為了回應當時江蘇特級語文教師曹勇軍老師的一篇熱門文章，曹老師在參觀佛羅里達一所學校的語文課後，反思了中美語文課的差異，認為我們的孩子太缺乏完整閱讀完整一本書的經驗，美國孩子每年至少認真閱讀5-7本完整的書，而我們的孩子，往往把徜徉在題海當作主業，讀一本書是極為奢侈的副業。

細細數來，我們也講授了《老人與海》、《殺死一隻知更鳥》、《了不起的蓋茨比》等7本經典書精讀。最欣慰的是，我們看到很多學生跟著我們上了很多次課，一本本讀了下來。

跟著美國老師經歷這半年的精讀課，感同身受，原來美國高中生的閱讀可以上到如此深度和專業，精讀-批判性思考-分析性寫作，這樣一條脈絡讓孩子們可以層層剝繭，把一本書徹底讀透，並通過不斷的批判式閱讀訓練，讓自己的技能和思想到達另外一個高度。

精讀一本書感覺是「吃掉一本書」

如果大學不上中文系或外文系，大概中國孩子不會有機會經歷什麼是精讀課。在美國老師的精讀課堂中，老師會把講義分成兩個部分，第一部分課前發放，給孩子們閱讀啟發問題，讓孩子們帶著問題去讀書；第二部分在課堂中講解，給孩子進行深入的、抽絲剝繭的講解。

課上的講義每次通常都有40頁左右，信息量極大。從辭彙到文學結構、修辭手法，從人物個性到人物關係和情節設置，從作者生平到所處年代、文學簡史，如果孩子認真準備，讀完一本書，就會對美國文學史上一段時期的代表作風格有深入的了解。

比如在教授《偉大的蓋茨比》的時候，老師會介紹美國「爵士年代」(jazz time)究竟是什麼樣的；在文學上，作者是通過哪些手段來通過細節塑造人物個性的（比如通過地點、職業、方言、社會階層等等）；在講授《老人與海》的時候，老師會介紹海明威風格對美國文學史的影響，海明威式英雄（Hero code）究竟是怎樣的。這樣讀一本書，真的有點「吃書」的感覺，逐字逐句，再延伸至書外，信息量極大。

（精讀課講義）

批判性思考是「消化一本書」的過程

提問是批判性閱讀(critical reading)的重要方式，好的問題讓孩子能積極進行深入思考，並形成自己的理論。還拿《偉大的蓋茨比》為例，老師會引導學生圍繞書想展開的主題設置問題讓孩子思考。比如圍繞「財務就能帶來幸福么」這個主題，老師會啟發孩子思索財富的好處與壞處，對財富的渴望和追求會如何影響人們的思想與計劃，再比如圍繞「重回過去」這個主題，老師會讓孩子用自身經歷去思考，你是不是有過想重回過去的時候，如果重回過去，你會做哪些改變。

（開放式問題引導孩子思考）

這樣的開放式、沒有標準答案的問題能有效地引導學生進行自主思考，並得出很多我們想不到的觀點。這個過程，好像是「消化一本書」，是讀書之後反覆咀嚼主動思考的過程。

文學分析寫作幫助「吸收一本書」

在深入讀完一本書後，老師還會出一系列的文書命題(essay prompts)讓同學嘗試寫文學分析論文，在論文中，老師會建議同學針對書中的某個部分，給出具體的觀點，並提出論據去證明這個觀點。通過再次系統分析這部作品、人物性格、歷史背景，並寫出自己的觀點、佐證自己的觀點。這個過程幫助學生徹底「吸收和掌握這本書「。

從精讀到思考到寫作，這樣系統的訓練，經歷幾次，孩子便能掌握所謂「批判式閱讀「技巧。如果一年能吃透4本書，孩子的閱讀習慣、閱讀能力、批判式思維、收集資料、調研寫作的能力都會有顯著提升。

美國精讀課堂，我們還會一直做下去，歡迎你來參與。

這個夏天，我們邀請「媽媽圈」的明星老師James Wies教授精讀課：《華氏451度》和《追風箏的人》。兩本都是膾炙人口的暢銷書，在美國文學上都有重要地位。這個夏天，讓孩子來「吃透」兩本書，感受閱讀的奧妙。一本書精讀課六次800元，兩本書組合精讀直播課1288元。兩本書都適合高中生（9-12年級）。「媽媽圈在線學堂」銀牌會員8.5折，金牌會員7.5折適用。