摳門的閻錫山對此毫不吝嗇，當年山西實行的政策如今仍在全國推行

在軍閥混戰的年代，想要立足於一方並非易事，各種影視作品以及小說的描述給他們貼上了精明善於周旋的的標籤，但這並不是他們的全部，有些軍閥例如閻錫山存著安民建國，為人民服務的意念。年僅28歲的他被推舉為都督，開始了他長達38年的政治生涯。變幻莫測的時局中唯他屹立不倒，可以說民國的山西史就是他個人的成長史。

他上任之後，制定了一系列的改革方案，有自己獨特的一整套理念，他認為教育，軍隊和賦稅是三大基石，作為一個共和國家，民眾不知何為民眾，又怎麼能夠參政議政，故教育是共和實現的必要條件，位於首位。當時還沒有義務教育這一說法，閻錫山給民眾作了詳細的解釋，他不僅強調了不接受教育要受罰，也強調了教育無論對孩子還是對家庭都有著積極影響。為了不使這一計劃落為空談，他把義務教育列為績效考核的一大標準，送不送孩子上學是家長的責任，有沒有學校，設施怎麼樣，就是為官者的義務了。

他還制定了一套處罰措施，18歲以下適齡兒童無故之不入學者，經查明核准後，處以家長1-5元罰金，此項罰金自學齡兒童10歲起每歲遲追加1元，有意破壞或阻撓學務暨拒不繳納者，地方應行公派擔負相當數目之學款者，應呈由知事處以相當之罰金，使其數至多以30元為限除了鼓勵官員積極辦學以外，閻錫山還四處籌備資金，親自挑選合適課本，培養老師，調查學校學習情況。

為了能讓更多兒童接受教育，他自己親自到鄉親們的家裡做工作，甚至還動用了當時的媒體，營造一種輟學可惜的氛圍。在他的大力推行下，山西教育的普及率達到了70%，成了當時的奇蹟。1925年 ,陶行知前往山西進行實地考察，之後作出了如下評價:「我們不能不佩服山西人民對於義務教育之忠實努力,自從民國七年開始試辦 ,到了現在70%的成就，排名第二的江蘇只有20%左右。可見 ,真正實行義務教育的 , 算來只有山西一省。

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