教育必須是苦樂參半

清晨媽媽叫女兒起床， 打開被子讓她感到崩潰（來自：東方頭條）

大致是說一個十二歲小學女生，因為作業太多，沒時間玩，又受不了批評和嘲笑，而割腕自殺。

評論將責任推給了社會環境和老師的要求太高了。

可是，這個外因固然有必要糾正。但孩子心理承受能力弱的內因，更加不容忽視。

老話說：沒有吃不了的苦，只有享不了的福。

你想想，同樣是十二歲的小女孩，苦菜花、劉胡蘭、白毛女、雷鋒……是怎麼過來的？

把現在的孩子放到那樣的環境中，還有一個能活下來的嗎？

孩子們對環境變化的適應能力顯著下降了。這是什麼原因？

對孩子的挫折教育實在太少了！

一味把他們放在溫房環境中成長，必定會導致他們越來越脆弱。

教育必須是苦樂參半，而不要一味宣傳溫房環境。

當前的教育模式存在巨大漏洞！社會風氣存在嚴重錯誤。

古人說：教不嚴，師之惰。老師要求嚴格，不能說完全不對。

可是，看看這篇文章的評論，一味責怪社會和老師要求太嚴格的外因，去包庇孩子的心理承受能力弱。

這是想將極端和諧的錯誤社會風氣進行到底，去普遍謀殺人們的生存能力嗎？

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