七十多年前數學老師去世 有人送輓聯 初看好笑 細想辛酸

1940年。

全面抗日戰爭，已進入第三個年頭。

昆明。

儘管是大後方，然早已能感受到濃濃硝煙味。

北大、清華、南開等大學組成的國立西南聯合大學，以昆明為大本營復校。

昆明城裡及周邊地區，陡然增了很多說著外地話的老師以及學生。

（西南聯大師生 圖片來源網路，感謝原作者，若有侵權，請聯繫刪除）

此時，在雲南王龍雲治理之下，昆明本地的教育也有了長足的發展。今天故事的主人公，便是一個叫張閱的數學老師。

張老師大學畢業之後，即回到家鄉，進入一所中學教書。他教學兢兢業業，對學生十分耐心，同學們都十分喜歡他。

教書五年之後，二十七歲的張閱跟同校語文老師黃玲結婚了。兩人之前已談了三年戀愛，互相十分了解，婚後相敬如賓，是遠近聞名的一對。

結婚一年，兩人有了個可愛的男娃，黃玲請假在家帶孩子，壓力陡增的張閱，卻對教學更加投入了。

因為同年級一個數學老師在日軍對昆明的轟炸中不幸重傷，無法來上課，一時也沒招到老師，他只有多兼了幾個班級的課。

（滇軍出征抗日 圖片來源網路，感謝原作者，若有侵權，請聯繫刪除）

在校上課備課花掉大把時間，在家又要照顧老婆孩子，關鍵是，因為戰爭而物資奇缺，物價猛漲，憑著他的工資，只能苦苦支撐家裡的生活。

他們恨透了日本人，卻又毫無辦法，只有想盡一切辦法賺錢省錢。

張閱身體本來不好，在工作生活的強壓之下，病倒了，缺醫少葯之時，竟然一病不起。

孤兒寡母哭得傷心欲絕，同事朋友也是雙目含淚。

追悼會上，掛著一副朋友送的對聯——

為XYZ送了君命

教WFS依靠何人

初看會覺得有趣，甚至笑起來，英文字母，怎麼能跟漢字擺一起做成對聯呢？這不是洋搭漢嗎？

（抗戰時期的雲南 圖片來源網路，感謝原作者，若有侵權，請聯繫刪除）

細想之下，不禁辛酸不已悲從中來。

XYZ是代數符號，表明他的職業，為了教育事業而英年早逝——當然，這只是原因之一。

下聯呢，則是讓妻子（wife）、父親（father）、兒子（son）以後依靠誰啊！

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