雙語環境是否對孩子發展更有利？

最近斑斑有收到一些家長朋友的諮詢，市面上眾多的雙語教學資料及工具，甚至幼兒園也標榜著雙語旗號，雙語真的對孩子的成長發展有益嗎？

今天斑斑就給廣大的家長朋友普及、討論一下，雙語環境對孩子的影響是好是壞，並基於此家長朋友應該做些什麼。

在歐美國家，人們曾一度認為學習雙語或多語對孩子的身心健康不利，會影響認知和語言能力的發育，但近年來的研究結果已經充分證明，雙·多語對於提高認識能力非常有幫助，並且讓大腦更為靈活，在孩子的心理、社交和生活層面都有好處。並且，會說雙或多語還有延緩老年痴呆症惡化、讓中風患者更快康復等功效。

雙語或多語能豐富人格

科學界有一個證實文化和語言對人的世界觀影響很大的實驗。實驗中，英語母語者和德語母語者被要求在觀看同樣的視頻後用各自的母語對視頻中人物的行為進行描述，英語母語者更重視人物的動作，他們更偏向於說：「一個男人在騎自行車」，而德語母語者除動作外還留意了人物的目的，他們更偏向於說「一個男人騎車去超市」。研究者認為，差異源自語言本身，英語重視動作，德語則重視目的，這無形中影響了語言使用者的思維方式。

雙語或多語者更善解人意

給你一個用黃色寫的「藍」字，只能讀出字的顏色，也就是「黃」，若不小心讀成「藍」就算失敗。這個遊戲看似簡單，但做過人的都會發現要每個字都讀對著實不易，這是因為大腦在讀顏色時必須一邊抑制住讀「藍」的衝動一邊辨識顏色，也就是同時執行兩個任務。會說雙語其實也有同樣的效果，大腦在使用一種語言時必須無時無刻抑制住想要說另一種語言的衝動，並且要不斷就對話的對象選擇使用的語言，這個過程可以使大腦的執行系統得到很好的鍛煉。

近十年的研究還發現，雙·多語者比單語者更善於在解讀別人的情緒，更容易與別人產生情感上的共鳴，這是因為他們在專註於別人的情緒和思路的同時，能夠更好地阻斷自己的情感和思路，從而表現出善解人意的性格和較強的社交能力。

雙·多語能延緩老年痴呆症惡化

有統計表明，患有老年痴呆症的人群中，雙·多語者的病情發展速度要比單語者慢四到五年。也就是說，雙·多語雖然不能防止老年痴呆症的發生，卻能延緩病情惡化的速度。研究者認為，這是由於大腦的衰老主要是由大腦執行功能減退造成的，而雙·多語者由於大腦執行功能得到更多的鍛煉，使得這個過程放慢。還有統計表明在中風的患者中，雙·多語者認知功能恢復的可能性是單語者的兩倍。

具體應該怎麼做呢？

針對孩子，斑斑建議從小實行雙語教育。

雙語教育的好處除了培養國際化人才，還能提高孩子的認知學習能力（包括數學能力、邏輯推理、記憶力和解決問題的能力等），這些結論已經有大量科學研究支撐。而雙語啟蒙成功與否，起決定影響的因素是孩子是否能在雙語環境中成長，而「家」是孩子最初也是最重要的課堂，想要在家為孩子創造一個雙語環境，需把握如下5個要素。

1自律的父母

和孩子一起學英語

雙語是個看似簡單的命題，但是操作起來很有難度，為寶寶創造雙語環境，需要父母長期的投入（時間、精力、資源）。

把「自律」排在第一位，是因為要培養雙語寶寶，父母持之以恆很重要，這一點卻常常被忽略。準備養育雙語寶寶之前，家長不妨先問自己3個問題：

我能堅持每天至少花十分鐘陪孩子讀或聽一本英語繪本嗎？

我能每周末花半小時提高自己的英語水平嗎？

我能每個月抽出時間，整理孩子的雙語啟蒙資源嗎？

2英語繪本/塗畫書

斑斑認為繪本/塗畫書是雙語啟蒙的最佳工具之一，能給家裡的「雙語環境」加分。繪本以語言為載體，促進孩子對世界多方面的認知。

讓繪本/塗畫書融入孩子的生活，不僅是買買買就夠了，因為如果孩子對繪本沒有足夠的exposure(有效接觸), 那它們不過是擺設而已。讓寶寶注意到身邊的繪本，並且喜歡上閱讀，有一些小技巧，包括：

將繪本放在孩子經常活動的地方

利用低矮的書架

封面向外擺放

繪聲繪色的朗讀繪本提高孩子的興趣

3多媒體（電台、網路和電視及專業APP)

常常會有父母諮詢，自己英語不好，怎麼給寶寶在家英語啟蒙？選擇配備視聽學習資源的雙語玩教具是最好選擇。

在讀繪本的時候，如果父母覺得文本太難，可以陪寶寶聽繪本音頻。奇幻斑斑旗下兒童雙語教學玩教具中，都配備了APP端標準美音的朗讀，適當跟讀的話對學習事半功倍。

最後，方法重要，執行力更重要，趕緊行動來吧。

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