進入高中，學生成績為什麼會忽高忽低不穩定？怎麼改變這種狀況？

孩子去年進入了高中，正式成為一名高中生。隨著高中每月一次的考試，我的心也像坐過山車一樣忽高忽低了一年。孩子成績不穩定，200名考過，300名考過，500名也考過，忽高忽低，令我這個當媽的頭疼不已，她自己也和苦惱萬分。暑假裡，靜下心來和孩子一起查找造成這種現象的原因，總結出來改變的方法。現在和大家一起分享一下，希望能給也有同樣煩惱的各位一點幫助。

首先作為高考生，狀態不夠穩定

狀態不好很容易導致考試成績不理想，特別是即將參加考試的學生，身心疲憊是正常現象，加上對自己希望過高、外界的壓力太大等，都容易導致考試時不能正常發揮正常水平。但這是好事，因為距離高考還有很長一段時間，高考前，考生們都可以通過各種辦法來調節適應，一旦養成了考試習慣，你的成績和排名就會越來越趨於穩定，一般狀態夠好，隨著複習深度的增加，你的成績會呈現逐漸上升的趨勢。

其次父母的心態決定孩子的心態

有的家長屬於控制型父母，希望孩子的一切都按照自己安排的來做，包括孩子的學習和生活，孩子怎麼學業要管，不管自己的方法對不對孩子必須無條件照做。可能自己的方法並不適合孩子，結果就造成了相反的結果。孩子成績提高了家長就高興，下降了家長就生氣，結果孩子的心態也和父母一樣，久而久之，成績就會忽高忽低不穩定。

3. 基礎知識複習不到位

高中涉及很多知識點，大部分考生都做不到能把每個知識點都熟練掌握，如果說某次考試考查得正好是考生的薄弱環節，那麼就有可能考不好。平時考試如果能夠體現出基礎知識的不足，那是好事，平日小考能夠讓考生及時發現自己的不足，查漏補缺。當你複習工作更到位、基礎知識越來越紮實時，你的成績才會更平穩，起碼所有的基礎題分數你都可以拿到。

4 缺少自我歸納和總結

許多同學總以參考資料上面已系統化整理好內容為借口，不願意動手做紮實細緻的整理筆記。其實，學習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分點，自己動手整理的知識筆記是自己的腦力思維結晶，經過反覆思考的內容能深扎在大腦深處，潛意識會增強對它的熟知感。通過自我歸納和總結，才能做到舉一反三，熟練掌握。

5、解題能力鍛煉不到位

對於高考生來講，高中複習除了複習基礎知識，更應該做到的是提升自己的解題能力。解題能力的提升對於高中生來講是不容易看到的，只有在平時考試中才能體現出來，解題能力的提升表現在：做題時間縮短、正確率提高、成績上升等。

平時做題中，考生們應該更多的去總結錯題，歸納題型，將常考知識歸類。另外，多做高考真題應該有助於考生找到常考題型和常考知識點，所以同學們一定要認真對待高考真題哦！

6、沒有養成自我調節積極心態的好習慣

三分鐘熱度是同學們學習中常犯的通病，每天應該隨時用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反省、自我激勵、自我鞭策等多種激發方法突破心理上的學習高度極限，煥發出心靈的巨大潛能，使自己每時每刻處於自信、樂觀、向上的自信學習狀態。

7.對考試認識不足

還存在一種情況就是，部分考生備考中疏忽，特別是對一些事情想當然，覺得自己在考試中應該不會存在問題，如此，在下次考試中成績一落千丈也是常有的事情。新王牌教育提醒大家，對待考試一定不能輕視，準備充分才能穩操勝券。一個人的學習態度決定了他的學習效率和成效，蔡老師也建議考生們先調節好心態和學習態度，這是決定考試發揮和複習成效的重要因素！

那麼怎麼解決這個問題呢？

建議：

1、家長加強對孩子的關注度，增強孩子戰勝困難的自信心。

2、匹配老師的點撥，及時將漏洞點給弄懂。

3、尋找相關典型例題及習題，勤加練習，夯實基礎。

4、孩子在學習過程中養成筆記習慣，將疑難點及時記錄下來，進行專門攻克。

5、在平時上課過程中，不懂的問題要及時詢問同學及老師。

做到查漏補缺，將難點攻克，全面提高學科知識水平。孩子從這種忽上忽下的狀態中提到優秀的水平，就不會太困難了。

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