孩子玩小弟弟，恰好是最佳的性教育時機

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（瀚思心理旗下節目#每天兩分鐘，育兒超輕鬆#原創插畫）

孩子到了一定年齡開始對自己的身體和身邊人的身體產生好奇，這也是家長應該對孩子展開自己身體的生理教育和性教育的信號。

我們的後台就有個家長產生這樣的困惑：

Q：我4.5歲的寶貝，這個年齡段喜歡玩小雞雞，和同學關係好的會一起偷偷的玩，有時候也會告訴媽媽，他知道不對，這個現象他們年齡層多見嗎？我們家長如何正確引導才合理呢？

這個年齡段的孩子還沒有形成對自己身體隱私的概念，但是他們可以意識到男女的差別，開始產生好奇心，會做出一些大人看起來是禁忌的行為舉動，實際上這些行為只是孩子們因好奇、模仿、遊戲驅動而做的，並非是大人所認為的性慾驅動。

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孩子會將這件事情告訴大人，說明對大人是信任的，是親子關係好的表現。

此時，家長要保持平常心，避免對孩子的話反應過度，尤其是不要產生憤怒、厭惡的情緒，因為如果家長反應激烈，孩子會有一種玩小雞雞是很刺激的感覺。

如果嚴厲地禁止孩子做這些動作，更容易滋長孩子的好奇心，還會減弱孩子以後和家長溝通的意願。

在和孩子溝通時，家長應該注意：

1、避免肢體、表情、語氣上有責備孩子的傾向，孩子對於家長的情緒是十分敏感的。

2、用平常心態，告訴孩子，身體隱私、自我保護的概念。明確告訴孩子，小雞雞這個部位十分特殊，除了家長幫你洗澡、穿衣服、醫生做檢查時，可以被人碰觸外，其他時候不應該向其他小朋友或者大人展示。

3、不能讓其他人碰觸自己的小雞雞，如果有大人想碰，一定要拒絕，並且事後告訴家長或者老師，如果其他小朋友邀請你玩小雞雞，也要拒絕，家長需要告訴小朋友如何禮貌而堅定的拒絕同伴的邀請。

4、從孩子的生活環境上減少這種行為發生的可能，如果有別的小朋友來家裡玩，避免讓他們單獨在坊間玩耍，如果小孩總是和特定的小朋友玩這種遊戲，家長應該適時的與對方家長溝通，並且提醒學校。

這樣多方面控制，應該可以有效的避免孩子再發生同樣的行為。

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杜老師提到，在這個年齡段的孩子，已經有了男女有別的意識，家長也可以適當的向孩子傳達一些關於性別的教育。對於男孩子來說，除了告訴他們，自己的關鍵部位不可以隨意展示和被人碰觸，還要告訴他們女孩子的關鍵部位不能隨便碰觸和侵犯，男孩子和女孩子是不一樣的。

鼓勵孩子提問，積極解答孩子的問題，不要輕易抹殺孩子的好奇心，孩子會向家長提問，是因為孩子在學著思考這件事該不該這麼做，家長不一定要給予孩子具體的操作方式，但是可以告訴孩子，什麼是不能做的，讓孩子有自我保護意識，有自己身體是隱私的意識，給孩子一個底線，在保護自己的同時，也要保證不侵害他人。

許多孩子身上發生的事，在家長眼中被過度放大，家長在面對孩子千奇百怪的問題時，主要的是保持住一顆平常心，耐心地為孩子解答，讓孩子在你的指導下進行合理的探索，避免自己盲目進行摸索。

瀚思心理顧問團·杜航：UCLA心理學學士、Pepperdine University心理學碩士、亞萊恩國際大學加州專業心理學院臨床心理學碩士、博士，熟悉英語、粵語、普通話和多元文化背景的心理諮詢。國家二級心理諮詢師。

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每日談心NO14

總策劃：劉瀅 | 文：顧紅佳 | 編輯：鄭燕雲 | 視覺設計：伍茜＆章若懿

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