要陪孩子做作業嗎？

只有一年級上冊前幾周，我陪在孩子身邊，讀讀作業題目而已。之後，作業沒有陪過，我明確向孩子表示，學習是自個兒的事，媽媽不可能陪讀，只有監督。

女兒三怪：

別人媽媽每天給孩子報聽寫，你聽寫也不報，作業也不陪，像媽媽嗎？

別人媽媽整天給孩子改作業，你有改嗎？

別人媽媽還每天幫孩子整理書包，你有幫嗎？

女兒嘴裡不止一次，出現別人家媽媽的好，我總是慚愧萬分。確實，陪伴孩子的時間太少。為此，在連續兩周沒休息的情況下，說走就走，趁女兒還對迪斯尼感興趣的時候陪孩子玩了一趟。

當然，陪伴孩子做作業的時間更少。但我卻持這一觀點，孩子的學習我不能陪，孩子的學習依然是孩子自己的事。對孩子要陪作業這件事，我秉著堅定而溫和的態度。

本是學校要求家長做的事，我轉化為孩子自己的事。

如聽寫，讓孩子自己用手機錄好辭彙，自己聽自己寫自己改。

如批改，學校有布置家庭作業，都是要家長改的。我把參考答案給孩子，自己批改，自己訂正。不懂的可問媽媽。

我不陪做作業，但我會監督。

監督孩子坐姿是否坐正，監督孩子握筆姿勢是否正確，監督孩子字體是否工整，監督孩子作業態度是否認真，監督孩子作業是否保質保量完成。

其實，培養孩子一個良好的作業習慣勝過教他怎麼做。實踐證明，有良好作業習慣的孩子，學習比較省心省力。

很多家長陪做作業陪多了，孩子就會產生依賴心理，不能獨立完成作業。

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