如何，為孩子點一把求知的火

求知的慾望，是最美麗的

很多家長說，自己的孩子，提到學習，就興趣全無；提到作文，就哭喪著臉……

我自己的孩子也是，玩的時候，興高采烈，上躥下跳，無所不能似的，但一說讓學習，頓時變得無精打采，各種央求，作業少做點，晚一會兒再做，書少看點……

我也與一些家長探討過，學習，關鍵的是興趣，如果只是為了多裝些知識，多裝一桶水，那對不起，孩子完全有理由說NO！

為孩子點一把火！一把渴望、積極、探索、求知的火，這才是最關鍵的。

說句不客氣的話，如果孩子成績一直得不到提高，那就要從家長身上找原因了。如果家長不改變，想讓孩子改變，怎麼可能呢？

所以，也給一直發愁孩子不進步的家長提個建議，要麼你改變，要麼找個能改變孩子的老師，其他，真的沒有更好的辦法。

我認為，讓孩子愛上學習，首先是養成閱讀、養成看書的習慣。

先說考試，作文與閱讀分數所佔比重之大，眾所周知，而近幾年熱烈討論的高考改革，也是不容爭辯的事實。

最後的結果，就是——語文學科越來越重要。而高考指揮棒的作用會逐級傳導，勢必影響到小學、初中的語文。

所以說，作文，將是語文考試的半邊天，一點都不過分。

《教育文摘》上講，90%中學生學習尖子生，都有較強的閱讀和寫作能力。

各級各類語文考試中，作文分所佔比重都是最高的：小學階段作文佔30%左右，到初中佔40%左右，高中佔到近乎一半。

以上海為例，中考語文試卷滿分150分，作文60分。到了高考時，語文試卷還是150分，作文已經漲到70分了（上海高考語文卷只有閱讀和作文兩大項，沒有基礎知識這一塊）。對不少高考學生來說，真的是「一篇作文定乾坤」。

讀閱讀，變成一種美麗

不會作文 將逐漸失去競爭優勢！

寫作是綜合能力的體現，完全脫離寫作的職業幾乎沒有。

要想寫好作文，需要大量的閱讀，得要有敏銳的觀察力，豐富的想像力，較強的文字表達能力，較好的構思立意布局的本領等等，缺了哪一塊，都很難寫出一篇優秀的作文。

無論各行各業，想要成為其中的翹楚，好的寫作能力必不可少。

老師需要寫教案、教學計劃，律師要寫法律文書，醫生要寫診斷書，企業員工要寫各種策劃方案……即使想要考公務員，申論寫好才是敲門磚。

寫作能力優秀的孩子，在未來社會的競爭無疑將遠遠超過寫作能力差的孩子。

寫好作文，到3年級開始已經晚了。

一般來說，一年級重點訓練孩子說話，二年級以看圖為主，重點訓練寫話，到了三年級，寫作文模式正式開啟。

但很多家長發現，孩子的作文基本都是記流水賬，寫好作文的孩子都是極少數。

這是因為三年級的多數作文都是寫事，素材都是來自學生的生活，可學生在這之前沒有經過觀察的訓練，不知道從哪抓取一件事，就算抓取了，也不太清楚從哪開始到哪裡結束，而且三年級之後還是缺少系統的觀察訓練。

這導致不少學生作文的流水賬從三年級流到六年級，從小學流水到高中。

為了孩子健康成長，為了孩子未來競爭力的提升，從現在開始，注重孩子作文能力培養吧！

只要用心，一切都來得及！

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