足球進校園應文化先行

當下，全國各地中小學都在不遺餘力推進足球進校園活動，成為素質教育的一道風景線。許多學校紛紛鋪草坪、建球場、辦球賽，將足球進校園項目打造成深化素質教育的嶄新平台和載體。然而，一些學校只將校園足球當作一項提高學生體質的體育運動來推行，絲毫不見與足球運動相關的文化元素，完全忽略和屏蔽了校園足球的文化育人價值和作用。

我在學校也經常問學生「你為什麼踢足球」「從足球運動中學到了什麼」等問題。「好玩！」「如何帶球過人」……從這些天真的回答中可以看出，學生的眼中只有足球和運動，沒有文化。

其實，校園足球不僅是一項強健學生體魄的體育運動，也是一盤富有特色和魅力的文化大餐，內含豐富多彩的育人「養分」。公平公正的理念、追求卓越、挑戰自我的進取精神、競爭與合作意識、健康的心態、開朗包容的品格……這些都是校園足球包含的重要文化內容。

小足球，大育人。足球運動進了校園，文化就要及時跟進，充分釋放校園足球的育人作用。運動是校園足球的「身體」，文化是足球運動的「靈魂」，我們應該把青少年校園足球運動作為一門足球課程來實施，充分挖掘足球運動聚集的文化元素，讓學生觸摸到「踢出來的文化」，用鮮明濃郁的足球文化驅動足球運動的開展，引領學生全面發展和健康成長。

我曾在校園巡視時發現一個男生獨自踢足球，好奇地問他：「一個人踢足球有意思嗎？」「沒有！」「為什麼不和你的小夥伴們一起踢呢？」「每次踢的時候，我都要求踢前鋒，他們嫌我霸道不帶我玩。」小男孩羞澀地回答。「足球運動是團體活動，你自己踢不起來，只有和同學平等協商，你才會找到在球場上的位置。」我話音未落，他便抱著球跑向自己的同學……校園足球引發的人、物、事都是教育學生的鮮活教材。

足球進校園活動不能丟了文化的「魂」，學校按照「文化引領、運動普及」的思路，採取「足球+文化」的形式推進，力求形神兼備，做到外塑其行、內塑其心。在開展足球運動、培養學生精湛球技的同時，更要普及和滲透相關的足球文化知識。通過足球文化課、文化牆、校園廣播網等形式大力宣傳和普及足球文化，增強學生的文化共鳴；重點介紹足球運動的現狀和長遠目標，激發學生為實現中國足球強國夢而努力奮鬥。

學校在創建全國足球特色學校時，應將足球的「前世今生」——起源和發展史、足球的玩法——理念及戰術體系、中國足球的輝煌、現役十大足球運動員、足球先生、金球獎、足球世界盃等獨特的足球文化搬進校園和課堂，讓學生在濃厚的足球文化氛圍之中陶冶情志。與此同時，我們還將踢球與做人融合一起，時刻用「足球是圓的，人生也應圓滿」的口號引領學生追求完美的學習和生活。

除此之外，學校還開展「我最喜歡的足球明星」「文明足球從我行」「和山區孩子手拉手踢足球」「校園十佳球評選」「足球徵文」「球藝大比拼」「校園足球形象大使評比」等一系列與足球運動相關、富有文化韻味的文化活動，讓孩子們感受到濃郁的「球」文化，用文化滋潤他們的心靈。

足球踢在腳下，文化融入心中，學校打造出立體多元的足球運動文化體系，讓校園足球名副其實地成為素質教育的精神高地。

（作者系山東省肥城市安駕庄鎮初級中學副校長）

《中國教師報》2017年08月16日第15版

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