用數學的觀點來看待六合彩
同學們,你們一定常聽數學老師說,數學是「來源來生活,服務於生活」,要我們在實際中運用數學去解決實際問題。而我總感覺現實中有些數學知識很難找到它「服務」的「生活」。特別是本冊數學中「可能性」那部分知識,雖然老師還沒教,但我預習後覺得在現實生活中難以用上它。因為它不像其它數學知識一樣能對一個問題計算出一個「肯定」的結論,只是一個「可能」。但經過前段時間的一件事後,我發現它在實際運用也是很廣泛的。
事情是這樣的:不知什麼時候,我爺爺也像村裡的其他人一樣迷上了六合彩。整天說的都是六合彩的事。現在輸多了,還堅信自己能贏回來。奶奶說什麼他都不聽。我也就對六合彩多加了解,想弄清楚為什麼這麼多人對它著迷。後來發現,用「可能性」的數學知識能揭開六合彩的真實面紗。
近來爺爺很不舒心,回家老嘆氣。有時還自言自語,說六合彩真邪門,看電視看不準,馬報也不靈。(我們那裡的人認為電視很多節目能透露六合彩的信息,馬報也能。)我一看時機到了,在一個晚上我對爺爺說:「爺爺,你說說,六合彩出什麼你能算出來嗎?」
「不能啊,能我就發了。」爺爺又開始嘆氣。
「這就對了,我特意問了老師,老師說六合彩的號碼是隨機搖出來的,馬報是騙人的!」我一本正經地說。
「我也感覺到可能是那樣的,但中一元能得40元啊。怎麼不讓人動心呢?」爺爺還是不甘心。
這得用到我的數學知識了,我給爺爺上課:「數學上把一件事物出現的可能性叫概率。」我一邊講,一邊找來撲克演示。「從這兩張撲克中摸到這張紅桃A的可能性有多大呢?不錯,一半的可能,如果在三張中摸出這張紅桃A呢?那就只有三分之一的可能……」
「我知道,這不就是說在越多的撲克中摸到這張紅桃A的機會就越小嗎?這和六合彩中獎有什麼關係?」爺爺不解地問。
「六合彩有多少個號可選?是啊,有49個號,要選中中獎的號的可能性就只有四十九分之一。也就是說,要是你賭的次數多了,大概也就四十九次中一次。你中了,莊家只賠你40倍的錢,長此下去,你說贏得多還是輸的多啊?」
「嗯,等我想想。」爺爺眯著眼睛抽了幾口煙,突然大叫起來:「我錯了!」
我嚇了一跳:「怎麼了?」
「不賭了,不賭了,你真是我的好孫女!小小的年齡都懂得理智地分析,而我還昏頭昏腦夢想發財,白活這麼老。丟人啊。」爺爺用力地颳了一下我的鼻子,有點疼,但我還是很高興。
自那以後,我爺爺真的不賭六合彩了。
其實,「可能性」知識常出現在我們身邊,如玩遊戲時規則的公平性就是「可能性」知識的運用,只是沒有引起我們的注意。
一本書上說數學是生活的規則之一。是啊,生活中充滿了數學的因素,它就在我們身邊,離我們很近,但我們只有用數學的頭腦才能感知它。
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