《中醫藥文化》系列教材在北京發布,學中醫,讓孩子一生受益!
(央視新聞頻道報道)
8月12日,由上海科學技術出版社出版的基礎教育《中醫藥文化》系列教材發布會,在釣魚台國賓館舉行。
發布會上,中國中醫科學院、中國醫史文獻研究所副所長朱建平教授,代表編委會介紹了這套教材的編寫背景、編寫過程、主要內容的遴選標準以及與其他同類教材相比的優點。
(發布會現場)
據了解,《中醫藥文化》系列教材,特聘中國中醫科學院朱建平教授擔任主編,通過大量的市場和學生群體調研,充分了解當代中小學生的學習、生活、健康、心理以及興趣愛好,認真遴選適宜的中醫藥歷史及學術內容,確保教材內容的準確性、實用性和趣味性。
最終確立的本套教材的結構包括橫向四大版塊和縱向七大系列。
橫向版塊
:①中醫藥文化知識;
②小郎中;
③動動手,動動腦;
④知識鏈接。
縱向系列
:①辨證論治——解決問題的方法;
②天人合一——人、自然、社會;
③陰陽五行——平和的重要性;
④治未病——預防的力量;
⑤葯食同源——舌尖上的健康;
⑥君臣佐使——協作的力量;
⑦遊學——絕知此事要躬行等。
全書編寫工作歷時3年,共計8冊(1—8年級),期間,邀請專家46位,召開研討會36次,反覆研討、修改。同時,還由經驗豐富的中醫藥講師團隊在全國多個地區進行公益課試講,採用多媒體教學形式,結合動畫、微電影、音樂、遊戲等中小學生喜聞樂見的形式,深入淺出的講述教材內容,獲得了學生、老師的廣泛好評。
(現場
贈書儀式
)中國工程院院士、中國中醫科學院院長、天津中醫藥大學校長張伯禮在發言中指出:《中醫藥文化》系列教材著眼於未來、著眼於希望,因此它的正式出版意義重大。
中醫藥學是中華文化的瑰寶,它傳承5千年經久不衰,雖然是一門古老的學問,但是其理念絲毫不落後,有很多觀念預示了未來。
中醫學是自然科學和人文科學融合非常好的一門學科。這套教材給中小學生來看,它是把中醫文化的精髓和當代素質教育結合起來。立德樹人是教育的根本目的,把中醫藥文化和素質教育結合起來,是一種很好的教育實踐和探索。中醫藥文化進課堂目的,不是讓學生學習中醫技術,不是培養中醫生,不是讓學生學會看病,而是培育和普及中醫文化。
(張伯禮院士
)
中醫並不神秘,中醫來源於臨床,它平易近人、通俗易懂。張伯禮說,我們高興地看到《中醫藥文化》教材已經正式出版,並且已經在部分省市的學校做了試點,也取得了一定的成效。建議這套教材能夠在更大範圍推廣,同時也不斷總結經驗和不斷完善修訂,
最好能作為中小學的必修課,同時也希望這套書能夠發揮國際影響
,現在世界上有180多個國家在推廣中醫藥,這套書不僅要給中國人看還要給外國人看。國家中醫藥管理局辦公室副主任李亞嬋強調:中醫中藥是中國的傳統文化,現在
國家已經把中醫藥發展提到了國家戰略高度
,青少年是傳承發展中醫藥的後備力量,抓好中醫藥文化在下一代的的傳播與傳承工作顯得尤為重要。中醫藥文化教材進校園恰逢其時,中醫藥文化知識走進校園、走進課堂、走進教材,既展現了我們的教育理性回歸,也探尋了傳統文化的傳承和發展的路徑,推動中華優秀傳統文化更好地傳承和發揚。
當然,中醫的傳承模式,除了從校園青少年開始,也應該加大推動
民間中醫師承
,傳承更多老祖宗的醫術技能,為中醫藥培養更多後備人才!目前,廣東中醫師承走在全國領先位置,已開展多場大規模拜師儀式,目標5年內培養3萬執業中醫師,希望更多愛好中醫人士,
拜得名醫門下,傳承名師技法,考取執業醫師證!
推薦
中醫師承學習
一、概述
學習目標:
拜名醫為師,考執業中醫
支持單位:
廣東省中醫藥局行政支持
主辦單位:
廣東中醫師承教育研究中心
招生單位:
微中醫(深圳思邈科技有限公司)
二、傳承方式
(1)拜中醫名家為師,以師徒傳承的方式,真材實學
(2)3年的系統學習,1年臨床實習, 有機會考取中醫執業證,成為國家認可的執業中醫
三、報名條件
(1)年齡不限,具有高中(中專)及以上學歷
(2)無抑鬱症,無犯罪記錄
(3)具有良好的心理狀況,須完成四年的學習
四、報名諮詢
1、報名
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可識別下方
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3、
現場諮詢:
深圳市南山區科發路維用大廈3樓310號(來訪可提前預約時間)
教育部教育管理信息中心外國教育信息研究室主任陳海東發言談到:中醫藥非常貼近人們的生活,是與我們的生活是息息相關的一種文化。會豐富中小學生的邏輯思維和他們的知識體系。
發布會上,來自醫藥界、教育界、科學界、文化界的專家們從各自領域出發,就實現中醫藥健康養生文化的創造性轉化和創新性發展,推動中醫藥文化走進校園、走進課堂、走進教材的傳承發展路徑,以及弘揚中醫藥文化等方面做了精彩發言。
版權聲明
本文摘自「中國中醫」,內容有刪減,版權歸權利人所有,
轉載需授權。
中醫師承|拜名醫為師,考執業中醫
官方授權招生 | 廣東省中醫藥局行政支持
三年出師,一年實習,第四年考證!
面向全國招生,每月兩期公證!
圓民間中醫人的持證行醫夢!
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