南懷瑾先生：我推廣的是「兒童讀書」，不是現在所謂的「兒童讀經」

美文 08-22

南師說：

【懷師箴言】

最近七八年中間，我帶了年輕同學們，拚命推廣兒童讀書。社會上把我的意思理解錯了，說我推廣兒童讀經，好像提倡復古。但是我提倡的是「中、英、算」一起上，包括四書五經在內。

我看同學們辦教育越來越發心，越來越有興趣，可是真辦教育是個很嚴重的問題。

昨天我們提到，

現在辦教育是因為我們老祖宗幾千年的中國文化快要斷根了，命若懸絲，國家民族文化的生命像一根絲一樣吊住，很脆弱很危險了。要怎麼培養它，把它重新接起來？

「承先啟後，繼往開來」，這是現在青年同學們的責任，因為我們老了，寄望在你們身上。……

現在好像很多人提倡讀古書，

今天有家長帶來一本書，叫什麼《私塾手冊》，裡面收錄我講的話，但我根本沒有講過，這是不對的。

而且現代人為什麼要提出私塾兩個字啊？這很奇怪。……現在為什麼寫一本書叫做《私塾手冊》

為什麼要跟時代來對立？妨礙自己幹嘛呢？這個不通嘛，從書名就不通，還亂出書，會害死人的。而且還說引用了我講的話，我沒有講過私塾了不起的話啊！我雖不同意現代教育的體制，但現在我也在搞教育，可是我有遵守時代法令、登記備案的啊！我們自己的國家、自己的政權，不管這個政權怎麼樣，將來交給歷史去評論就好，我們做當代的人，就要遵守當代政府的法令，遵守當代社會的規則，要改變也是慢慢地改變，非辦私塾不可是行不通的。而且現在兒童讀經也在亂讀，把孩子讀壞了。

……

現在到處提倡讀經、辦私塾，這是錯誤的，讀了經什麼學校也不進，科學也不知道，孩子只要會背《大學》、《中庸》、《千字文》、《三字經》、《弟子規》啊，就覺得了不起了。這不得了啊！我們沒有提倡這個，這叫讀死書，死讀書，讀書死，一定糟糕。

像我們這裡，讀經也很重要

，但是要配合現代的教育一齊來的。你看我們有好幾位教外文的老師，孩子們日文也會一點，英文也會一點，這些都要會，我們沒有光提倡讀古書啊！現在外面提倡，你們千萬不要犯這個錯誤，這樣搞，孩子以為自己書讀得很好，其實什麼都不懂。

教育的目的在生活，孩子來我們這裡，先教怎麼穿衣服，怎麼洗臉，怎麼端碗，怎麼吃飯。

——《廿一世紀初的前言後語》

最近七八年中間，我帶了年輕同學們，拚命推廣兒童讀書。社會上把我的意思理解錯了，說我推廣兒童讀經，好像提倡復古。但是我提倡的是「中、英、算」一起上，包括四書五經在內

，尤其是唐宋以前的經典，要讀誦、會背、默寫，還有英文經典，並且要練習珠心算（珠算熟習以後，心裡有個算盤作心算就很快）。這是文的教育，還要武的教育，藝術的教育，融合人格養成教育一起來。看上去內容很多，實際的安排很科學，效率很高。這樣培養出來的孩子，智慧得到開發，自己會讀書，體魄健康，知道怎麼作人，會懂得東西方的傳統文化，可以開創未來了。而且實驗證明，這樣教育出來的孩子，讀教育部安排的課程，一個學期的課程一個月就學完了。

後來，我看到現在的教育界，甚至教育部，也開始跟上這個路線。徐永光先生今天也在這裡，他也是響應者，他是希望工程的創辦人，當初是小朋友，現在變成老前輩了。他們也發動跟著做，出了很多書。但是開始時，編了太多唐詩宋詞，我也反對，我說我推廣兒童讀書，中、英、算一起上，結果你們把兒童讀書的重點變成唐詩宋詞。我說這樣讀出來有什麼用？中國未來培養一萬個李太白、一萬個杜甫也沒有用啊，那不過多出兩個詩人嘛！我希望後一代出很好的思想家、很好的科學家、很好的政治家，這個目的。可是現在呢，我們中國文化的財產太大了，古文不懂，繁體字不懂，等於丟了鑰匙，這個財庫的鎖打不開了。

——《南懷瑾講演錄》