應對入園焦慮

寶寶的表現

每個寶寶入園都會產生焦慮情緒，寶寶的焦慮程度不同，表現方 式也不同，一般分為以下幾種類型：

哭鬧不穩定型： 這類寶寶焦慮情緒最明顯，老師簡單的親近方式和玩具都無法消除他的不安全感。因此，他需要老師給予更多的關注和耐心，需要老師多滿足他的要求。只有讓寶寶感受到老師的關愛，才能幫助他儘快地緩解焦慮情緒。

安靜內斂型： 這類寶寶性格內向、害羞，難以親近陌生人，入園後有一種極不安全感。他不會過分哭鬧，而往往是藉助布偶玩具來安慰自己。父母和老師不要著急，要慢慢引導寶寶嘗試和小朋友接觸，逐步擺脫焦慮感。

情緒穩定型： 寶寶入園一周內情緒基本穩定，無需給予過多安慰，能在比較短的時間內和老師互動，並主動和老師攀談。但這類寶寶在遊戲活動中經常發生打鬧、爭搶玩具的行為，父母和老師要多引導寶寶與同班小朋友正確交往，培養他的人際交往能力。

入園前應該多做的事

多串門：多與鄰居接觸，與鄰居的小夥伴玩耍和交往，讓寶寶學會和別人相處，為過集體生活做準備。

練獨立：有計劃地培養寶寶的獨立能力，讓寶寶在家試著自己穿衣服、自己吃飯。

會表達：培養寶寶大膽表達自己的意願，例如要上廁所、想吃東西等，以獲取他人的幫助。

多嚮往：讓寶寶對將要去的幼兒園產生嚮往之情，告訴他幼兒園是個好地方，那裡有許多小朋友，有會彈琴、唱歌、跳舞、繪畫的老師，還有許多家裡沒有的有趣玩具。

早熟悉：提前帶寶寶到幼兒園參觀，熟悉幼兒園的環境，引起他對幼兒園的興趣。

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