高中自然地理知識歸納

自然地理教學語言美集教學語言的科學性與藝術性於一身，不僅有利於激發學生的學習興趣，提高自然地理課堂教學效果，而且能促進學生思維能力、審美能力、想象力以及語言能力等多方面能力的發展，提高學生的審美情趣，培養學生熱愛自然的情懷，在這裡，小編為大家精心歸納了高中自然地理相關知識，僅供大家參考學習！

高中自然地理知識歸納如下：

1.人類對宇宙的認識過程：天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。

2.宇宙的基本特點：由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。

3.天體的分類：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。

4.天體系統的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。

5.天體系統的級別：地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系

6.日地平均距離：1.496億千米。

7.太陽系九大行星的位置：水金地火(小)、木土天海冥。

8.九大行星按結構特徵分類：類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠日行星(天海冥)。

9.地球上生物出現和進化的原因：光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。

10.太陽的主要成分氫和氦。

11.太陽輻射能量的來源核聚變反應。

12.太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的主要能源。

13.太陽活動黑子(標誌)、耀斑(最激烈)。

14.我國太陽能的分布：青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。

15.太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。

16.太陽黑子的變化周期11年。

17.太陽活動對地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象

18.月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月

19.月相變化規律：上上西西(上弦月)，下下東東(下弦月)

20.星期的由來：朔望兩弦四相。

21.空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。

22.空間開發階段的開始1981年第一架太空梭試航成功。

23.我國航太事業的發展史：1970年「東方紅」一號、2005年「神舟六號」載人航太試驗飛船。

24.宇宙自然資源的分類：空間資源(高真空、強輻射、失重)、太陽能資源、礦產資源。

25.保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。

26.地球的平均半徑6371千米

27.地球的赤道周長4萬千米

28.緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30.30-60.60-90。

29.經線和經度連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。

30.東西兩半球的劃分：西經20°和東經160°的經線圈。

31.南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。

32.南北迴歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線

33.本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文台原址。

34.南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。

35.東西方向的判斷無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。

36.東西經的判斷沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。

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