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吃大蒜能防癌?反季節蔬菜有激素?科技部出題,來測測你是謠言終結者嗎?

▌本文來源:科技部


朋友圈裡最受歡迎的帖子,除了雞湯帖,恐怕就是各種養生貼、食物禁忌貼了。


來看看這些流言,你會不會相信?

家用臭氧機可以幫你清除蔬菜上的農藥;


富含84種礦物質的玫瑰鹽純天然無污染,可以讓我們吃得更健康;


LED美容儀能夠幫助改善皮膚;


吃大蒜可以抗癌;

吃燒烤可以致癌


……


這些通通都是騙人的!類似的謠言擾亂了我們的生活,甚至還會帶來生命危險。如何防止被忽悠?那就是提高自己的科學素質。

吃大蒜能防癌?反季節蔬菜有激素?科技部出題,來測測你是謠言終結者嗎? 點擊播放 GIF/134K


4月21日,科技部官方網站發布了《中國公民科學素質基準》。

《基準》共有26條基準,涵蓋132個基準點,包括了解陰陽五行等傳統哲學思想、宇宙大爆炸等天文知識、生物進化等生物知識;了解人體生理知識;知道常見疾病和安全用藥的常識;掌握飲食、營養的基本知識,養成良好生活習慣;掌握常見事故的救援知識和急救方法等內容。


制定《基準》是健全監測評估公民科學素質體系的重要內容,將為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導。


測評時,從500道題庫中隨機選取50道題目(必須覆蓋26條基準)進行測試,形式為判斷題或選擇題,每題2分。正確率達到60%視為具備基本科學素質。


以下為26條基準、132個基準點,快來仔細對照看看,你的科學素質能打多少分?


1. 知道世界是可被認知的,能以科學的態度認識世界。

(1)樹立科學世界觀,知道世界是物質的,是能夠被認知的,但人類對世界的認知是有限的。


(2)尊重客觀規律能夠讓我們與世界和諧相處。


(3)科學技術是在不斷發展的,科學知識本身需要不斷深化和拓展。


(4)知道哲學社會科學同自然科學一樣,是人們認識世界和改造世界的重要工具。

(5)了解中華優秀傳統文化對認識自然和社會、發展科學和技術具有重要作用。


2. 知道用系統的方法分析問題、解決問題。


(6) 知道世界是普遍聯繫的,事物是運動變化發展的、對立統一的;能用普遍聯繫的、發展的觀點認識問題和解決問題。


(7) 知道系統內的各部分是相互聯繫、相互作用的,複雜的結構可能是由很多簡單的結構構成的;認識到整體具備各部分之和所不具備的功能。


(8) 知道可能有多種方法分析和解決問題,知道解決一個問題可能會引發其他的問題。


(9)知道陰陽五行、天人合一、格物致知等中國傳統哲學思想觀念,是中國古代樸素的唯物論和整體系統的方法論,並具有現實意義。


3. 具有基本的科學精神,了解科學技術研究的基本過程。


(10)具備求真、質疑、實證的科學精神,知道科學技術研究應具備好奇心、善於觀察、誠實的基本要素。


(11)了解科學技術研究的基本過程和方法。


(12)對擬成為實驗對象的人,要充分告知本人或其利益相關者實驗可能存在的風險。


4. 具有創新意識,理解和支持科技創新。


(13) 知道創新對個人和社會發展的重要性,具有求新意識,崇尚用新知識、新方法解決問題。


(14) 知道技術創新是提升個人和單位核心競爭力的保證。


(15)尊重知識產權,具有專利、商標、著作權保護意識;知道知識產權保護制度對促進技術創新的重要作用。


(16) 了解技術標準和品牌在市場競爭中的重要作用,知道技術創新對標準和品牌的引領和支撐作用,具有品牌保護意識。


(17) 關注與自己的生活和工作相關的新知識、新技術。


(18)關注科學技術發展。知道「基因工程」、「幹細胞」、「納米材料」、「熱核聚變」、「大數據」、「雲計算」、「互聯網+」等高新技術。


5. 了解科學、技術與社會的關係,認識到技術產生的影響具有兩面性。


(19) 知道解決技術問題經常需要新的科學知識,新技術的應用常常會促進科學的進步和社會的發展。


(20)了解中國古代四大發明、農醫天算以及近代科技成就及其對世界的貢獻。


(21)知道技術產生的影響具有兩面性,而且常常超過了設計的初衷,既能造福人類,也可能產生負面作用。


(22) 知道技術的價值對於不同的人群或者在不同的時間,都可能是不同的。


(23) 對於與科學技術相關的決策能進行客觀公正地分析,並理性表達意見。


6. 樹立生態文明理念,與自然和諧相處。


(24) 知道人是自然界的一部分,熱愛自然,尊重自然,順應自然,保護自然。


(25) 知道我們生活在一個相互依存的地球上,不僅全球的生態環境相互依存,經濟社會等其他因素也是相互關聯的。


(26)知道氣候變化、海平面上升、土地荒漠化、大氣臭氧層損耗等全球性環境問題及其危害。


(27) 知道生態系統一旦被破壞很難恢復,恢復被破壞或退化的生態系統成本高、難度大、周期長。


7. 樹立可持續發展理念,有效利用資源。


(28) 知道發展既要滿足當代人的需求,又不損害後代人滿足其需求的能力。


(29) 知道地球的人口承載力是有限的;了解可再生資源和不可再生資源,知道礦產資源、化石能源等是不可再生的,具有資源短缺的危機意識和節約物質資源、能源意識。


(30)知道開發和利用水能、風能、太陽能、海洋能和核能等清潔能源是解決能源短缺的重要途徑;知道核電站事故、核廢料的放射性等危害是可控的。


(31)了解材料的再生利用可以節省資源,做到生活垃圾分類堆放,以及可再生資源的回收利用,減少排放;節約使用各種材料,少用一次性用品;了解建築節能的基本措施和方法。


8. 崇尚科學,具有辨別信息真偽的基本能力。


(32)知道實踐是檢驗真理的唯一標準,實驗是檢驗科學真偽的重要手段。


(33)知道解釋自然現象要依靠科學理論,尊重客觀規律,實事求是,對尚不能用科學理論解釋的自然現象不迷信、不盲從。


(34)知道信息可能受發布者的背景和意圖影響,具有初步辨識信息真偽的能力,不輕信未經核實的信息。


9. 掌握獲取知識或信息的科學方法。


(35) 關注與生活和工作相關知識和信息,具有通過圖書、報刊和網路等途徑檢索、收集所需知識和信息的能力。


(36)知道原始信息與二手信息的區別,知道通過調查、訪談和查閱原始文獻等方式可以獲取原始信息。


(37) 具有初步加工整理所獲的信息,將新信息整合到已有的知識中的能力。


(38) 具有利用多種學習途徑終身學習的意識。


10. 掌握基本的數學運算和邏輯思維能力。


(39) 掌握加、減、乘、除四則運算,能藉助數量的計算或估算來處理日常生活和工作中的問題。


(40) 掌握米、千克、秒等基本國際計量單位及其與常用計量單位的換算。


(41) 掌握概率的基本知識,並能用概率知識解決實際問題。


(42) 能根據統計數據和圖表進行相關分析,做出判斷。


(43)具有一定的邏輯思維的能力,掌握基本的邏輯推理方法。


(44) 知道自然界存在著必然現象和偶然現象,解決問題講究規律性,避免盲目性。


11. 掌握基本的物理知識。


(45) 知道分子、原子是構成物質的微粒,所有物質都是由原子組成,原子可以結合成分子。


(46)區分物質主要的物理性質,如密度、熔點、沸點、導電性等,並能用它們解釋自然界和生活中的簡單現象;知道常見物質固、液、氣三態變化的條件。


(47) 了解生活中常見的力,如重力、彈力、摩擦力、電磁力等;知道大氣壓的變化及其對生活的影響。


(48) 知道力是自然界萬物運動的原因;能描述牛頓力學定律,能用它解釋生活中常見的運動現象。


(49) 知道太陽光由七種不同的單色光組成,認識太陽光是地球生命活動所需能量的最主要來源;知道無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波。


(50) 掌握光的反射和折射的基本知識,了解成像原理。


(51) 掌握電壓、電流、功率的基本知識,知道電路的基本組成和連接方法。


(52)知道能量守恆定律,能量既不會憑空產生,也不會憑空消滅,只會從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到其他物體,而總量保持不變。


12. 掌握基本的化學知識。


(53) 知道水的組成和主要性質,舉例說出水對生命體的影響。


(54) 知道空氣的主要成分。知道氧氣、二氧化碳等氣體的主要性質,並能列舉其用途。


(55) 知道自然界存在的基本元素及分類。


(56) 知道質量守恆定律,化學反應只改變物質的原有形態或結構,質量總和保持不變。


(57) 能識別金屬和非金屬,知道常見金屬的主要化學性質和用途。知道金屬腐蝕的條件和防止金屬腐蝕常用的方法。


(58) 能說出一些重要的酸、鹼和鹽的性質,能說明酸、鹼和鹽在日常生活中的用途,並能用它們解釋自然界和生活中的有關簡單現象。


13. 掌握基本的天文知識。


(59) 知道地球是太陽系中的一顆行星,太陽是銀河系內的一顆恆星,宇宙由大量星系構成的;了解「宇宙大爆炸」理論。


(60) 知道地球自西向東自轉一周為一日,形成晝夜交替;地球繞太陽公轉一周為一年,形成四季更迭;月球繞地球公轉一周為一月,伴有月圓月缺。


(61)能夠識別北斗七星,了解日食月食、彗星流星等天文現象。


14. 掌握基本的地球科學和地理知識。


(62) 知道固體地球由地殼、地幔和地核組成,地球的運動和地球內部的各向異性產生各種力,造成自然災害。


(63) 知道地球表層是地球大氣圈、岩石圈、水圈、生物圈相互交接的層面,它構成與人類密切相關的地球環境。


(64) 知道地球總面積中陸地面積和海洋面積的百分比,能說出七大洲、四大洋。


(65) 知道我國主要地貌特點、人口分布、民族構成、行政區劃及主要鄰國,能說出主要山脈和水系。


(66) 知道天氣是指短時段內的冷熱、乾濕、晴雨等大氣狀態,氣候是指多年氣溫、降水等大氣的一般狀態;看懂天氣預報及氣象災害預警信號。


(67) 知道地球上的水在太陽能和重力作用下,以蒸發、水汽輸送、降水和徑流等方式不斷運動,形成水循環;知道在水循環過程中,水的時空分布不均造成洪澇、乾旱等災害。


15. 了解生命現象、生物多樣性與進化的基本知識。


(68) 知道細胞是生命體的基本單位。


(69) 知道生物可分為動物、植物與微生物,識別常見的動物和植物。


(70) 知道地球上的物種是由早期物種進化而來,人是由古猿進化而來的。


(71) 知道光合作用的重要意義,知道地球上的氧氣主要來源於植物的光合作用。


(72)了解遺傳物質的作用,知道DNA、基因和染色體。


(73)了解各種生物通過食物鏈相互聯繫,抵制捕殺、銷售和食用珍稀野生動物的行為。


(74) 知道生物多樣性是生物長期進化的結果,保護生物多樣性有利於維護生態系統平衡。


16. 了解人體生理知識。


(75) 了解人體的生理結構和生理現象,知道心、肝、肺、胃、腎等主要器官的位置和生理功能。


(76) 知道人體體溫、心率、血壓等指標的正常值範圍,知道自己的血型。


(77) 了解人體的發育過程和各發育階段的生理特點。


(78) 知道每個人的身體狀況隨性別、體重、活動以及生活習慣而不同。


17. 知道常見疾病和安全用藥的常識。


(79) 具有對疾病以預防為主、及時就醫的意識。


(80) 能正確使用體溫計、體重計、血壓計等家用醫療器具,了解自己的健康狀況。


(81) 知道蚊蟲叮咬對人體的危害及預防、治療措施;知道病毒、細菌、真菌和寄生蟲可能感染人體,導致疾病;知道污水和糞便處理、動植物檢疫等公共衛生防疫和檢測措施對控制疾病的重要性。


(82) 知道常見傳染病(如傳染性肝炎、肺結核病、艾滋病、流行性感冒等)、慢性病(如高血壓、糖尿病等)、突發性疾病(如腦梗塞、心肌梗塞等)的特點及相關預防、急救措施。


(83)了解常見職業病的基本知識,能採取基本的預防措施。


(84) 知道心理健康的重要性,了解心理疾病、精神疾病基本特徵,知道預防、調適的基本方法。


(85) 知道遵醫囑或按藥品說明書服藥,了解安全用藥、合理用藥以及藥物不良反應常識。


(86) 知道處方葯和非處方葯的區別,知道對自身有過敏性的藥物。


(87) 了解中醫藥是中國傳統醫療手段,與西醫相比各有優勢。


(88) 知道常見毒品的種類和危害,遠離毒品。


18. 掌握飲食、營養的基本知識,養成良好生活習慣。


(89) 選擇有益於健康的食物,做到合理營養、均衡膳食。


(90) 掌握飲用水、食品衛生與安全知識,有一定的鑒別日常食品衛生質量的能力。


(91) 知道食物中毒的特點和預防食物中毒的方法。


(92) 知道吸煙、過量飲酒對健康的危害。


(93) 知道適當運動有益於身體健康。


(94) 知道保護眼睛、愛護牙齒等的重要性,養成愛牙護眼的好習慣。


(95) 知道作息不規律等對健康的危害,養成良好的作息習慣。


19. 掌握安全出行基本知識,能正確使用交通工具。


(96) 了解基本交通規則和常見交通標誌的含義,以及交通事故的救援方法。


(97) 能正確使用自行車等日常家用交通工具,定期對交通工具進行維修和保養。


(98) 了解乘坐各類公共交通工具(汽車、軌道交通、火車、飛機、輪船等)的安全規則。


20. 掌握安全用電、用氣等常識,能正確使用家用電器和電子產品。


(99) 了解安全用電常識,初步掌握觸電的防範和急救的基本技能。


(100) 安全使用燃氣器具,初步掌握一氧化碳中毒的急救方法。


(101) 能正確使用家用電器和電子產品,如電磁爐、微波爐、熱水器、洗衣機、電風扇、空調、冰箱、收音機、電視機、計算機、手機、照相機等。


21. 了解農業生產的基本知識和方法。


(102) 能分辨和選擇食用常見農產品。


(103) 知道農作物生長的基本條件、規律與相關知識。


(104) 知道土壤是地球陸地表面能生長植物的疏鬆表層,是人類從事農業生產活動的基礎。


(105) 農業生產者應掌握正確使用農藥、合理使用化肥的基本知識與方法。


(106)了解農藥殘留的相關知識,知道去除水果、蔬菜殘留農藥的方法。


22. 具備基本勞動技能,能正確使用相關工具與設備。


(107) 在本職工作中遵循行業中關於生產或服務的技術標準或規範。


(108) 能正確操作或使用本職工作有關的工具或設備。


(109) 注意生產工具的使用年限,知道保養可以使生產工具保持良好的工作狀態和延長使用年限,能根據用戶手冊規定的程序,對生產工具進行諸如清洗、加油、調節等保養。


(110)能使用常用工具來診斷生產中出現的簡單故障,並能及時維修。


(111) 能嘗試通過工作方法和流程的優化與改進來縮短工作周期,提高勞動效率。


23. 具有安全生產意識,遵守生產規章制度和操作規程。


(112) 生產者在生產經營活動中,應樹立安全生產意識,自學履行崗位職責。


(113) 在勞動中嚴格遵守安全生產規定和操作手冊。


(114)了解工作環境與場所潛在的危險因素,以及預防和處理事故的應急措施,自覺佩戴和使用勞動防護用品。


(115)知道有毒物質、放射性物質、易燃或爆炸品、激光等安全標誌。


(116)知道生產中爆炸、工傷等意外事故的預防措施,一旦事故發生,能自我保護,並及時報警。


(117) 了解生產活動對生態環境的影響,知道清潔生產標準和相關措施,具有監督污染環境、安全生產、運輸等的社會責任。


24. 掌握常見事故的救援知識和急救方法。


(118) 了解燃燒的條件,知道滅火的原理,掌握常見消防工具的使用和在火災中逃生自救的一般方法。


(119)了解溺水、異物堵塞氣管等緊急事件的基本急救方法。


(120) 選擇環保建築材料和裝飾材料,減少和避免苯、甲醛、放射性物質等對人體的危害。


(121)了解有害氣體泄漏的應對措施和急救方法。


(122)了解犬、貓、蛇等動物咬傷的基本急救方法。


25. 掌握自然災害的防禦和應急避險的基本方法。


(123) 了解我國主要自然災害的分布情況,知道本地區常見自然災害。


(124)了解地震、滑坡、泥石流、洪澇、颱風、雷電、沙塵暴、海嘯等主要自然災害的特徵及應急避險方法。


(125) 能夠應對主要自然災害引發的次生災害。


26. 了解環境污染的危害及其應對措施,合理利用土地資源和水資源。


(126) 知道大氣和海洋等水體容納廢物和環境自凈的能力有限,知道人類污染物排放速度不能超過環境的自凈速度。


(127) 知道大氣污染的類型、污染源與污染物的種類,以及控制大氣污染的主要技術手段。能看懂空氣質量報告。知道清潔生產和綠色產品的含義。


(128) 自覺地保護所在地的飲用水源地。知道污水必須經過適當處理達標後才能排入水體。不往水體中丟棄、傾倒廢棄物。


(129) 知道工業、農業生產和生活的污染物進入土壤,會造成土壤污染,不亂倒垃圾。


(130) 保護耕地,節約利用土地資源,懂得合理利用草場、林場資源,防止過度放牧,知道應該合理開發荒山荒坡等未利用土地。


(131) 知道過量開採地下水會造成地面沉降、地下水位降低、沿海地區海水倒灌;選用節水生產技術和生活器具,知道合理利用雨水、中水,關注公共場合用水的查漏塞流。


(132)具有保護海洋的意識,知道合理開發利用海洋資源的重要意義。


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