閱讀很軟，但有力量

中國平安人壽董事長兼CEO丁當和鄉村孩子在一起。

文/朱人奉

剛到北川，演員江一燕說，看到連綿的大山，她感到一切都很熟悉。作為一名公益人，江一燕每一年都會抽空去廣西山區的希望小學支教，至今已有近十年之久。

4月23日國際讀書日，江一燕作為平安人壽客服節首席閱讀推廣大使，來到北川平安希望小學與學生們一起讀書。在活動上，江一燕多次逃離媒體記者的包圍，與孩子們跑到人群邊上，簽名，合照，聊天，直到保安緊張地跑過來「破壞」溫馨的場面。

從孩子們眼中看到的希望，來得漫長而艱難。當天一位導遊指著滿目青翠的九皇山說，在九年前的強震中，這些山頭都被震得坑坑窪窪，滿目瘡痍。

江一燕與北川平安希望小學的孩子。圖/@江小爬LOVE

從農村走出來的作家麥家，跟江一燕有同樣的感受。此次到北川與鄉村學生聊讀書，把麥家帶回到了浙江富陽鄉下的農舍，他從柴火堆里救出一本即將被燒來引火的《林海雪原》，讀得入迷，不知長夜之將至。麥家說：「這本書讓我知道了村莊之外還有一個非常大的存在，那就是世界。我能夠走出村莊，這本書就是原動力。」

開啟閱讀之路後，麥家多年後偶然讀到《麥田裡的守望者》，這本書徹底顛覆了他對小說的理解，「原來小說可以這麼寫，那我為什麼不寫小說呢？」第一本書讓他擁有了世界，第二本書讓他擁有了文學。

麥家分享閱讀對自己的影響。

這是閱讀中最美好的事，也是平安人壽推動閱讀公益的重要原因之一。在4月23日的客服節開幕式上，平安人壽董事長兼CEO丁當指出：「在鄉村，許多少年其實更有閱讀慾望。這裡的孩子們更能明白，閱讀才能讓他們看到更多的世界，閱讀才能讓他們有更多選擇人生的可能。但因為城鄉資源差距，鄉村的孩子常常是無書可讀。」

通過在全國推動閱讀公益「幕天捐書」，平安人壽試圖解決這個問題。

4月23日下午，平安人壽第二十二屆客戶服務節在北川平安希望小學舉行開幕式，丁當與眾嘉賓合影。

平安式「捐書公益」

中國父母對閱讀的忽視，幾乎不分城鄉。童書研究者黃紛紛曾說：「如何讓熊孩子愛上閱讀？家長不妨捫心自問：我愛讀書嗎？」據平安人壽在深圳實地調查，在地鐵上讀書的人不到10%（包括了手機閱讀），絕大部分人都在手機社交、遊戲中低頭不語。然而，正是這些不讀書的大人埋怨孩子不愛讀書。

江一燕卻發現，很多被家長認為不愛讀書的孩子，其實都是喜歡讀書的。今年世界閱讀日前夕，「幕天捐書」聯合多家機構發布的《中國城鄉少年閱讀現狀白皮書》顯示，在6歲-16歲的青少年中，高達91.8%的鄉村少年明確表示對課外閱讀感興趣，與城市少年（96.2%）相差不到5個百分點。

鄉村少年被認為不愛讀書，首先是因為沒有書，無從讀起。據《中國留守兒童心靈狀況白皮書》(2015)顯示，我國城市少年擁有童書資源的88.9%，而鄉村少年只有11.1%。《城鄉少年閱讀現狀白皮書》提供了更直觀的數據：55.9%的城市少年家中藏書達到20本以上，但是在鄉村少年中，只有19.6%的孩子家中藏書有20本以上。

平安人壽的「捐書公益」由此而起。

幕天捐書：向善向上，不負少年。

早在2016年9月，平安人壽就聯合幕天公益成功募集了建設1000個鄉村課堂圖書館的善款，並計劃了一套標準化的圖書館方案：每個課堂圖書角至少配備100本圖書，每半年更新50本。

現在看來，實際效果遠遠超過了當時的計劃。在北川平安希望小學，校長成東表示，該校目前已有超過20000本圖書，平均到600多位學生身上，每位學生都能擁有30本左右的圖書資源。

通過「幕天捐書」建立的鄉村課堂圖書角。

這有賴於平安人壽把「捐書公益」互聯網化。2016年11月29日，平安人壽董事長兼CEO丁當主持了一場有關「幕天捐書」的直播《少年讀書說》，丁當表示，接下來的捐書活動將更加符合互聯網共享精神——把圖書捐贈方和受贈方連接起來，充分利用社會各界資源。

2017年初，中國平安正式成立了教育公益理事會，由平安集團董事長兼CEO馬明哲擔任理事長。在理事會的指導下，平安人壽與幕天公益聯手，依託「平安金管家」APP，發起「幕天捐書」教育公益項目，調動代理人、客戶與公眾通過參與「好書分享、義工報名、門店捐書、上門收書、捐步籌書」等線上和線下活動，把好書送進鄉村學校的課堂。

通過平安金管家APP，每一個人都可以把好書送到鄉村孩子的手上。

上線後僅僅三個月，通過「平安金管家」APP參加「幕天捐書」的人數超過250萬，線下捐贈圖書近50萬冊，已完成籌建圖書角超過1100個。

當然，對於上億的鄉村少年來說，這點書還遠遠不夠。在世界閱讀日那天，丁當表示，「幕天捐書」的宏願是打造「全球最大的書籍捐贈平台」，以改善鄉村少年們在教科書之外「無書可讀、少有好書可讀」的局面，讓每位少年都有向上生長的機會。

「幕天捐書」希望讓每位少年都有向上生長的機會。

「讀書就是回家」

除了面臨沒有好書的現狀，鄉村少年也缺乏閱讀的導師與伴讀。根據《城鄉少年閱讀狀況白皮書》的數據，61.6%的鄉村少年不知道讀什麼書，39%接觸不到課外書，76.1%靠自己挑選書，73.9%是一個人讀書。與之形成強烈對比的是，79.2%的城市少年是和父母一起讀書的。對於課外閱讀指導，大部分鄉村教師只是完成教科書上的教學任務，鄉村少年的父母更鮮有參與，也缺乏能力參與。

有鑒於此，2017年平安人壽除了大力推動「幕天捐書」以外，還成立了「全民閱讀專家委員會」，邀請阿來、麥家、張嘉佳、曹文軒、蔣方舟、馬原、雷平陽、謝有順等十多位文學、傳媒界的知識分子，為青少年和家長推薦圖書，定製書單。

「全民閱讀專家委員會」的部分成員出席了4月23日客服節開幕式。

這次客服節，平安人壽又面向全社會推出「讀家生活」閱讀服務，提出「讀家生活，平安相伴」的活動理念。

丁當解釋說：「家庭成員間強烈的利他傾向，能形成持久的閱讀激勵力量，『讀家生活』閱讀服務就以家庭為抓手，用『家庭關係促進閱讀』、『閱讀促進家庭關係』的良性循環來培養家庭內部的閱讀習慣，以家庭為單位推動全民閱讀。」

父母觀念的改變，對「讀家生活」的形成至關重要。北川平安希望小學的張美樂（音）同學說，她現在最苦惱的事便是母親以工作忙為理由，不再陪她讀書。麥家曾與某富豪朋友的兒子聊天，問他讀幾年級、最近在讀什麼書，聊了一陣後，孩子突然就哭了起來。一問之下，原來他的父親從來沒有和他這樣交流過，家裡空有一室的圖書，父親卻從不跟他一起讀書。

有錢，沒有「讀家生活」，麥家的富豪朋友不但無法善待自己的心靈，所以言談粗鄙，也不能善待親生兒子的心靈，令兒子長期感受不到「家」與父愛。

「讀書就是回家。」借麥家這句話，丁當指出：「這個『家』也特指我們的心靈家園，如果不讀書，就是空有學區房也找不到家園，最好的學區房其實就是家裡的書房。」在無根與浮躁的當下，閱讀起著解藥的作用，也是人生最好的「保險」。

平安希望小學的張美樂，朗誦自己寫給媽媽的信。

推廣閱讀是一種「軟慈善」

事實上，重新發現閱讀的樂趣和價值已是全人類發自內心的衝動。由聯合國教科文組織定名的「世界閱讀日」，在全球100多個國家和地區受到矚目，並掀起全民閱讀的熱潮，便是一個有力的例證。

放在更加寬廣的歷史背景下考察，「經典閱讀回潮」的本質，其實是現代人對快節奏、功利化的生活生髮的懷疑，更是對精神成長和心靈自由的深層追求。從這個意義上說，經典閱讀在很大程度上可以等同於教育本身。

由此觀之，平安如此鄭重地推廣閱讀，不是對某種流行時尚的迎合或附和，而是發自教育公益初心的自然選擇，是履行企業社會責任的邏輯演進。推廣閱讀，尤其經典閱讀，從來都是平安教育公益事業版圖中不可或缺的一塊。

「全民閱讀專家委員會」成員張嘉佳，推薦《追風箏的人》。

「全民閱讀專家委員會」成員阿來，推薦《小王子》。

自從1994年9月，平安在安徽六安援建了第一所「平安希望小學」，平安已在全國各鄉村援建了114所希望小學，幫助近30萬名孩子走進校園。

對品學兼優與家庭貧困的學生，平安設立了「中國平安希望獎學金」，幫助他們上中學、讀大學；為改善鄉村教師的生活水平與綜合素質，平安對鄉村教師發放「獎教金」，並持續十年開展校長培訓計劃，讓每一位校長都能充分地理解現代教育理念。

「首席平安閱讀推廣大使」江一燕，分享了她下鄉支教的體會。

「但這些，更多的都是物質的改善，是『硬慈善』，那精神上的改善呢？軟慈善與硬慈善同樣重要。」丁當在發布會上提出了「硬慈善」與「軟慈善」的概念，前者是後者的基礎，後者是前者的進化。平安從硬慈善做到軟慈善，恰好也是中國教育公益事業發展的一個縮影、一部列傳。

2016年，「希望工程」實施了27年後，「全民閱讀」工程也寫入了國家十三五規劃，要在「經濟大國」的基礎上往「閱讀大國」發展。「閱讀的數量和質量決定了一個人的底蘊，全社會的閱讀數量和質量決定了一個國家的底蘊。」丁當說。

北川平安小學操場上的「平安之聲」朗讀亭。

沒有閱讀的軟慈善，硬慈善就只是興建一所所硬體優越的希望小學，未注重教育本身。江一燕曾在下鄉時遇見很多不上學的孩子，家長們都告訴她，讀書無用，而且孩子也不愛讀書。等到江一燕把一批兒童圖書運到山區，他們發現，「最調皮的那些孩子拿到書以後都安靜下來了」。第二年，父母把他們送入了學校。

無論「幕天捐書」還是「讀家生活」，平安這一系列閱讀公益的最終理想與世界讀書日是一樣的：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。

「那天到來之日，也是我們不再勸人閱讀之日。」丁當說。

中國平安人壽董事長兼CEO丁當。

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