「考家長」的教育捷徑走不得

任何學校想通過篩選方式為背後的市場目的服務，在招生階段破壞教育基本原則的根基，都是不可原諒的。學校能否把學生培養成一個心理健康、具備一定知識水平的社會人，是衡量教育是否成功的關鍵。

日前，上海兩所民辦小學在幼升小的面談時，涉嫌用公務員行測題考家長智商，登記學生外祖父母身份職務信息。目前，上海市教委對這種行為已經叫停，並公開批評兩所民辦小學，核減其明年招生計劃。兩所民辦小學也公開檢討，對此種做法進行了解釋和反思。

適齡兒童入學考試，向來為教育部門所禁止，而部分學校「轉變思路」，將「考學生」改為「考家長」，不得不佩服一些學校「經營有道」。事實上，違背教育部門的三令五申，將入學變成了比拼智力、比拼家長的測試，表面看來是學校趨炎附勢，背後是學校為了自身的「經營利益」做出的選擇。而處罰招生過程中的亂象和違規行為，規範學校招生，正是為了遏制學校背離教育目的，只考慮「教育經濟」效果的舉措。

近年來，各地民辦學校甚至個別公立學校「考家長」的消息並不少見。許多學校對家長的「入學考試」匪夷所思，理由也千奇百怪。比如，有的學校考核家長身材，理由是如果身材過胖，說明家長缺乏自我管理能力。廣州某私立學校直接在電子屏上「溫馨提示」：「本校只招收父母是本科以上學歷之家長」，理由是這樣的家庭更好進行溝通交流。有的學校則不招收父母離異的孩子，認為單親家庭孩子會有性格缺陷……

有時筆者忍不住猜想，如果學校都這樣搞「入學考試」，會不會讓社會上少一些胖子，多一些高學歷家長，少一些離異家庭？這些學校完全是做著基礎教育的事，操著管理社會的心啊！這些學校對家長的考試都有理由，也得到了一些網友的贊同。一位網友就認為，民辦學校「考家長」是市場行為，學校與家長之間是雙向選擇關係，家長有權利選擇學校，學校也有權利選擇學生及其家長。

其實，這位網友還真是戳中了這些學校「考家長」的核心實質：選擇「好教」的學生，讓學校在隨後的各種考試中取得升學率的優勢，提高學校的「市場聲譽」，並獲取更好的市場回報。在部分網友看來這很正常，但無論是公辦還是民辦，學校從事的是教育事業。作為國家經濟社會發展的基石事業，從事教育教學的學校絕不允許背離教育的基本原則。

任何學校想通過篩選方式為背後的市場目的服務，在招生階段破壞教育基本原則的根基，都是不可原諒的。學校想讓自己「贏在起跑線」，只能通過自己的教育理念、教育方法的創新，在學生入學後先行一步、走快一點，而不能理直氣壯地以「市場主體」自居。學校能否把學生培養成一個心理健康、人格健全、具備一定知識水平的社會人，是衡量教育是否成功的關鍵。

任何學生都需要培育出一個健全的人格，都需要學校教育、社會教育的關懷，更需要有正常、正確的教育理念來引領他們走上健全人格的人生之路。這是教育對他們最大的價值所在。如果用種種手段拒絕他們入學，教育機構反而成為撕裂這個社會的推手，這顯然是不能容忍的。

正因如此，各地政府部門對民辦學校招生過程中的亂象，一向持堅決規範的態度。規範學校的招生過程，不僅僅是為了教育領域的外在秩序，讓學校公平競爭，更重要的是維護教育對人、對社會的基本態度，避免教育的根本目的和根本宗旨被看似有理的行為所破壞。要知道，看起來「雙向選擇」的民校招生，如果有一絲變異，所破壞的就是教育的根基。

當然，規範民辦學校招生過程中的亂象，讓招生過程透明化，並不是不可對學生家庭情況進行調查了解。教育是學校、社會、家庭共同的責任，學校掌握學生的基本家庭情況，有助於對學生的全方位了解，便於有針對性地開展教育，特別是特殊情況下的心理教育。但是，這只是在教育過程中的必要措施，絕不能成為能否入學的「考題」。（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2017年05月11日第2版