家長一定要注意孩子所需要的秩序感

導讀：教育孩子的過程中要注意很多問題，今天小編給大家談談秩序感的重要性。

吃飯時家人必須得坐自己的椅子，偶爾有人換了位置，小領導就著急了，指手劃腳，嘟嘟囔囔，非得讓大家坐回「自己的位置」才罷休。

每次聽到門鈴聲必須由寶寶來開門。如果誰比他手快，先開了門，瞬間就惹怒寶寶了。他會哭著喊著要客人出去再按一次門鈴。客人按照他的要求重新按了門鈴，可是已經晚了，他叫嚷著：「要剛才我來開門。」

晚上睡覺前，寶寶聽故事的要求可多啦：不能接電話，不能上廁所，不能講錯一個字，否則就要「從頭來」。有時候一個故事要反反覆復講個十幾遍，簡直叫人崩潰發飆。

是不是很無語？zuo成這樣，是孩子在無理取鬧嗎？其實，孩子出現這樣的行為，通常是追求秩序感的表現。而這種正常的心理需求，卻往往會被大人們忽視和誤解。

秩序感對孩子有多重要？

留心觀察，你會發現，孩子們從出生後的幾個月就開始表現出對秩序的喜好了：習慣把東西放在規定的地方（通常是他第一次見到某物放置的位置）；喜歡按照慣例做事（做某事的地點、時間、流程等必須保持一致）。於是，在這些小腦袋瓜里，雨傘要放在門口；上車一定要媽媽開門；出電梯時必須走在大人前面……

秩序帶來安全感。

幼兒對秩序的追求和大人不同，程序被打亂，東西沒放對位置，大人頂多感到不舒服。但對追求秩序感的孩子來說，會刺激他們產生不安、焦慮的情緒，給孩子內心帶來意想不到的痛苦。在他們看來，世界是以不變的程序和秩序存在的，在這樣有序的環境中確定了自己的位置，內心才會覺得足夠安全。

外在的有序讓內在的思維變得有條不紊。

孩子們通過對外部環境的觀察、觸摸等，將這些感覺到的印象，轉化為知覺認識，逐漸建立起內在秩序。外在環境的有序或者混亂，會直接影響內在思維的條理性。如果孩子的成長環境雜亂不堪，或者大人做事沒有頭緒，很容易就會複製出一個「邋遢大王」或者做事「東一榔頭西一棒子」的孩子來呢。

童年的秩序感奠定了一個人的基本品格和素質。

孩子維護秩序的行為，並非只會讓家長頭痛無奈。順應好了，可是好處多多哦。譬如：垃圾必須扔垃圾桶里，過馬路一定得等綠燈亮了才能走，別人的東西必須物歸原主，全家總動員大掃除、分類整理東西……有序的工作可以給孩子帶來平和的滿足感，還能培養他們良好的自制力。秩序成習慣，習慣變自然，一個懂文明有教養的天使寶寶就在父母的尊重和引導中妥妥誕生了。

如何幫助孩子培養良好的秩序感？

保持生活環境整潔有序。

外在環境的有序可以幫助孩子形成良好的內在秩序。所以，給孩子提供一個乾淨整齊的生活環境很重要哦。定時清除家裡所有不必要的東西，分門別類整理物品。抹桌擦地、收納玩具、整理衣物，都可以讓寶寶一起來參與。

蒙氏教育理念中就很注重這塊。老師每天會安排孩子們做兩次衛生檢查，看看教室的角角落落是否乾淨，各種物品的擺放是否整齊，並讓他們練習各種清潔工具的使用。通過每天的日常練習，來養成和固化孩子們的衛生習慣。

建立有規律的常規程序。

為孩子有意識地制定一套常規程序（每天在相同的時間吃飯、休息、外出散步，晚上入睡程序保持一致），讓一天的生活井井有條。當寶寶知道接下來該幹什麼，需求何時能得到滿足時，會更安心。在有秩序的反覆實踐中，他們的執行能力和獨立性也會得到更好的提升。

每天有規律的生活，還會讓人的精神狀態更好。咱們自己也都有過這樣的體驗吧，假期里亂了作息，躺到中午起床，渾渾噩噩地刷刷手機追追劇，一天下來沒幹啥事，卻覺得更無聊疲憊了。反而一早起來，按時吃飯，把想乾的事都幹完了，心情更加舒爽。

秩序感是孩子與生俱來的禮物，大人不去隨意破壞是關鍵！

當孩子一再提醒你，讓他先出電梯門的時候，你有沒有忽視孩子說的話？當你講錯故事情節，孩子一次次要求從頭講的時候，你會不會失去耐心甚至火冒三丈？也許孩子某些追求秩序的行為讓人感到無奈，但還是那句話：理解萬歲。大人隨意打破孩子的秩序感，不誇張地說，是對他們心靈的傷害。而我們常常不夠重視這一點。甚至直接用權威來強迫孩子按照我們的習慣去做某些事。這樣的經歷多了，孩子內在的秩序感就會逐漸被權威取代，於是因懼怕而服從，喪失安全感。

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