掙再多的錢，也不要錯過孩子這段時間！

任何事業的成功都無法補償孩子教育的失敗。身教不如身教，身教不如境教。給孩子最好的禮物是典範。

01

我們總在說忙忙忙，但是孩子的教育基本不能夠等著我們來補償，只需略微有點疏忽，孩子的生長變化會很分明。有些缺點一旦養成，會破費很多精神來矯正，甚至基本無法糾正。

所以不論掙了多少錢，事業開展有多順利，假如孩子的教育不妥當，未來老了會懊悔。

雖然不需求我們一門心思撲在孩子身上，但是也相對不能拿事業忙碌來犧牲孩子。生下他就得擔任任啊！

著名的投資家黃晶生說：幸福的實質其實就是一種覺得，一種什麼覺得呢？幸福是一種追求高興而又有意義的覺得。

02

孩子在年幼時具有極強的可塑性。他們就象河水的源泉，生動而自由自在，一旦被導向某一方向，就能轉變它的流向。在社會的大環境中，爲什麼有的人有用，有的人有所作爲，在這裡起決議作用的是教育。

人與人之所以不一樣，次要是由於在後天遭到的教育方式不同。在年少時的認識中留下的印象，哪怕是微乎其微的，都會在將來漫長的終身中發揚重要的影響。

每一團體都不是他本人要出生的，父母使他們偶爾離開這個世界，離開一個他們本人無法選擇的家庭，有了一對永遠不能變換的父母。

一個孩子未來能成爲什麼樣的人，這在很大水平上取決於孩子的父母是何種層次的人，取決於孩子在晚期生長進程中遭到何種層次的家庭教育。

03

在英國有一個愛德華家庭，是真正的書香門第。老愛德華是個博古通今的哲學家，爲人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學校長，100位教授，80多位文學家，60多位醫生，1人當過大使，20多人當過議員。

異樣在英國，另一個珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近出名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無所事事。這個家族至今已傳下八代，其子孫後代中有300多人當過乞丐和漂泊漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過詐騙或偷盜罪，7個殺人犯，整個家族沒有一團體有長進。

04

孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。爲了培育孩子的品德，做父母親的行爲要自慎，應該處處做孩子的表率。孩子好的行爲，壞的行爲都是父母教育影響的後果。

假如母親愛裝扮，其女兒也必定是愛裝扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。異樣父親好喝酒，兒子也會喝酒；父親說髒話、粗話，則孩子也是如此。這已成爲家庭教育的定律。

作爲家長，不要和孩子講太多的道理，而使用實踐舉動去影響他們，給他們做好典範，讓他們在理論中感知那些道理，這樣他們才幹真正天文解，並運用到本人的一言一行中。

正如有人所說，孩子的心是塊奇異的土地，播上思想的種子就會取得行爲的播種；播下行爲的種子就會取得習氣的播種；播上習氣的種子，就會取得品德的播種；播下品德的種子，就會取得命運的播種！

朱熹曾說：俗語所謂設身處地，如此則各得其平矣。

孩子，是我們生的沒錯，但他們也是獨立的集體，我們要給予他們足夠的尊重。己所不欲，勿施於人。對孩子異樣如此。

希望孩子體魄強健，本人就不該好吃懶動；希望孩子知書達理，本人就不該野蠻粗俗；希望孩子優秀，本人就應該努力。

父母是孩子的鏡子，什麼樣的父母，照出來的就是什麼樣的孩子。

人們總在說：道理聽了千千萬，卻仍然過不好這終身。爲何？光聽道理沒用，光講道理也沒用。什麼才有用？舉動。只要實真實在去做，才會開花後果。

教育孩子，說難也難，說複雜也複雜。作爲父母，只需做好典範，當一面無比光亮美妙的鏡子，孩子自然能從中找到本人該有的樣子。

05

任何事業的成功都無法補償孩子教育的失敗。身教不如身教，身教不如境教。給孩子最好的禮物是典範。

給孩子食物只會讓孩子成爲大人，給孩子觀念會讓孩子成爲巨人。

人在年老的時分，千萬不要借口任務忙而疏忽對孩子的教育。在年輕的時分，一切榮華貧賤都是過眼煙雲，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡；但是一個成功孝敬的孩子，足可以讓你生活無憂。

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