為什麼文人都喜歡宋朝？

想起發生在我寫下的文字里的每一次感動，看著一個又一個的你們都認可的目光。我一一拾起對各位深深的感激之情。由此，我在字裡行間流露著真情實感，只想應用最簡潔、質樸的言辭來表達對你們由衷的敬意。不要掌聲，不要鮮花，只要讀者喜歡，這便是小編認為最好的收成。

隨著高考閱卷漸近尾聲，各省高考狀元郎陸續出爐，這些天之驕子們隨即引發了海內外名校爭搶人才資源的明爭暗鬥，這是一場特殊的戰爭，更是一場殘酷而慘烈的交鋒，為現代人才博弈論增添了新的註解和內容，搶奪高考狀元郎意味著什麼？意味著名利雙收，意味著超強的競爭力。於是各大高校使盡渾身解數，競相承諾許願，各地高考狀元郎真正成為了稀缺資源，象唐僧肉一樣被爭來搶去。老蔡想起了《天下無賊》中黎叔的一句話，二十一世紀最重要的是什麼？人才。

不獨現代高考狀元郎享受著這種被人頂禮膜拜的特殊待遇，即使是在中國古代，狀元郎們也一樣大受朝廷和民間青睞，而讀書人想要實現朝為田舍郎，暮登天子堂的理想和抱負，最直接和最有效應的就是參加科舉考試，一旦金榜題名，則意味著前程似錦，榮華富貴，直至實現自己終極的理想信念。歷史上就有這樣一個朝代，從真正意義上實現了滿朝朱紫貴，儘是讀書人的儒家教化目標，這就是宋朝。

北宋時期，國家政務院里的高官大多來源於讀書人，擔任宰相、副宰相職責的國家中常委一二把手裡科舉出身者高達90%，到了南宋，這個比例只會更高。宋朝繼隋唐發明科舉考試後，把國家錄取高級公務員的這項制度發展得更趨完備和規範。北宋的兩位老祖宗，太祖和太宗雖然出身行伍，但對讀書人可謂欣賞有加，關懷備至。一則因為他們不太相信勛臣舊將，那些戎馬一生的赳赳武夫，總怕他們再度上演自編自導的陳橋兵變，把趙姓江山變了姓。二是因為他們深知守成年代，不能馬上得天下馬上治之。因此給了讀書人一個絕佳的發展上升的空間和挺身躍龍門的巨大平台。

值得注意的是宋朝不同於以前歷朝歷代，對於科舉考試高中者即授實職，也就是說，一旦你金榜題名，國家就會給你一個大大成熟的桃子，讓你躍上龍門後衣食無憂。這在隋唐時候是無法想像的，即使你科舉高中，也得歷練一二，然後根據你的現實表現得授實職。宋人田況在《儒林公議》中有過記載，「宋太宗臨軒放榜，三五名以前皆出二郡符，遷擢榮速。」就是說，國家元首趙老二親臨放榜現場，憑窗佇立，高喉嚨大嗓門嚷嚷：「我宣布，梵谷中狀元及前五名者都外放各地任通判」。通判是個什麼官兒？副省級，一州之長的副手，老趙可真捨得啊。不止如此，梵谷中外放者都被朝廷記錄在案，而且升遷異常迅速。

宋朝對於讀書人真是好，所以愛拼才會贏，天下讀書人削尖了腦袋似的往科舉考試里鑽，而宋朝對於讀書人科舉考試的門檻設計也是比較低的。比如北宋初年，太宗就親自擔任國家高級公務員招錄領導小組組長，接二連三對讀書人進行大規模的筆試和面試，想要像唐太宗一樣把天下讀書人盡行羅致彀中，其求賢若渴心態極為迫切，史載「太宗每臨軒試士，中第者不下百人」，但是這種皇帝直接面試的辦法雖然也能羅致人才，但良莠不齊，濫竽充數者也不少，當時就有人議論此非選士之法，大臣王禹偁上書直言，要求太宗還是把為國家選仕的職責交給教育部門。

宋朝高舉中第的狀元郎，一般不出十年就會進入權力中樞執掌權柄，成為朝廷新貴，並做為政務院的一二把手發號施令，奇怪的是這種火箭式的竄升之道早已被常人所認可，人們並不覺得有什麼不妥，相反認為理該如此，可見宋朝的社會風化對於讀書人來說真是寬鬆異常，且極為難得。僅太宗至仁宗朝50多年間，就先後有王曾、呂蒙正、李迪、宋庠等一代名相皆為如假包換的狀元郎，其次擔任參知政事和樞密使等宋朝重要領導人的還有如下狀元郎，楊礪 （北宋首位狀元）、王嗣宗、蘇易簡、陳堯叟、張觀、蔡齊、王堯臣、馮京等，這些人要麼工於詩詞文章，要麼在政務上多有建樹，為北宋文官政治發展做出了巨大貢獻。

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