扼殺孩子創意性的10句話，你還在說嗎？

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一般說來，孩子們天生都擁有很高的創意性。但是一些思維模式已禁錮的成年人，經常用自己的想法去干涉孩子。大部分的父母會要求孩子們的行為符合自己的標準。

下面的一些事例，你肯定不會覺得陌生。有時孩子們會問一些奇怪的問題，會做出讓人摸不著頭腦的舉動。在這時候，千萬不要說出傷害孩子的話，因為這都可能扼殺孩子創意性思想的萌芽。

哎呦呦，真不錯！

東東喜歡玩軍人的遊戲。如果爸爸在家，就和爸爸一起玩。但是爸爸每天加班，很晚才回家，所以大部分的時間都是他自己一個人玩的。拿著玩具手槍在各個房間里跑來跑去的東東闖進了廚房，拿出一個小鍋扣在自己的腦袋上，感覺自己就像戴上了前不久在電視里看到的帥氣的貝雷帽。

他這樣走了幾步，又返回了廚房，找到了一把盛飯用的勺子，別在自己的腰上。東東照著鏡子，覺得自己就像是一名軍人，特別神氣。這時媽媽回來了。

「媽媽，你看我像不像軍人？」

東東開心地說。但是媽媽已經氣得揚起了眉毛。

「哎呦呦，真不錯！不過這樣一來，咱們家也別吃飯了。」

媽媽的話讓東東很傷心。自己想到的主意被媽媽說得一無是處，真讓人沮喪。

這種事你怎麼會做？過來我幫你。

小美和爸爸一起玩。爸爸為了組裝機器人，已經忙活了老半天。在一旁看著的小美覺得沒意思，找來彩紙想折個什麼東西。但是折了半天都折不出自己想要的。自己擺弄了好大會兒，只聽見爸爸告訴她：

「小傻瓜，這個應該折到後面。」

爸爸的話好像是對的。小美按照爸爸的話去折，果然是自己想折的東西。小美又開始折更難的東西，爸爸也繼續組裝機器人。

小美看著摺紙方法說明，正在入神地折著，媽媽走了進來。

「這麼難，你怎麼能折好？給我。我來給你折。」

媽媽拿過小美手中的彩紙，刷刷地折起來。看了老半天說明的恩美突然覺得，自己什麼都不會做。

沒用的事兒別做。

不管是什麼東西，小明都喜歡觀察一番。今天，小明又觀察起了地上的螞蟻。螞蟻那麼小小的身軀，卻勤奮地搬著那麼大的東西，真是神奇的事情。天氣越來越熱，他也毫不在意，還是在入神地看著，臉上都淌下了汗珠。

「我這麼一動不動地坐著都這麼熱，螞蟻們還在勤勞地幹活，它們該有多熱啊？」

小明這樣想著，就用火柴棍和紙為螞蟻搭了一座臨時的小房子，還把自己吃的餅乾掰碎，撒給螞蟻們。

「哎，小明呀！」

媽媽的喊聲讓小明嚇了一跳。

「這些沒用的事兒快別幹了，還不快進屋？趁這個時間你怎麼不練練鋼琴？」

聽了媽媽的話，小明只好放棄了自己的觀察，回到了屋子裡。

你就不能收拾好？

小林的媽媽非常愛整潔，哪裡沒有整理好，或者不幹凈，簡直看不下去。但是小林卻不是這樣。小林只玩一件玩具很容易感到無聊，只要媽媽不在旁邊，他就會把玩具都拿出來玩。

但是他每次這樣，媽媽都會很不高興。

「你怎麼又把房間弄亂了？你就不能收拾收拾？怎麼這麼不知道乾淨？」

挨了媽媽的罵。小林只好去收拾房間。因為總是這樣，小林在家裡就不再玩玩具了。「家裡什麼時候都要保持乾淨」，在這樣的觀念下，不僅不能隨心所欲地自由活動，連玩的自由也被剝奪了。既然這樣，當初又為什麼給孩子買玩具呢？

這是規矩，就得這樣做。

小方喜歡想新主意，並且按照自己的想法做。在玩玩具的時候也是這樣。他不願意按照玩具說明書上的操作方法玩兒，而是用自己的方式。連擲骰子的遊戲也是這樣。

如果自己的方法不行，再按照說明書的方法重新做。自己的方法，行得通的時候有，行不通的時候也有。但是小方的媽媽卻跟他的想法不一樣。

「你傻不傻？這兒不是寫了操作方法嗎？你為什麼不照著做呢？」

「我先試一試，不行再照著做。」

小方的話，媽媽卻連聽也不聽，直接把說明書推給他。

「這就是規矩，就得這樣做。」

媽媽的話和強迫沒有什麼兩樣。小方雖然想找到自己的新方法，但是卻被媽媽阻止了。媽媽為什麼要干涉孩子的想法呢？

你還小，不行！

康康的爸爸圍棋下得非常好。有時候在家裡看著電視一個人下，有時候也去小區里的棋館下棋。從小看爸爸下圍棋長大的康康，也想像爸爸一樣下棋。所以，他常常拿出棋子和棋盤，學著爸爸的樣子擺。

「康康呀，你又在玩圍棋呢？別玩了，快過來。」

每次康康一個人玩圍棋的時候，爸爸都會發一些牢騷。

「爸爸，你教教我怎麼下圍棋嘛。」

康康雖然纏著爸爸，但是爸爸只裝聽不見。

「爸爸，你教教我嘛。」

「你還小，不行！」

爸爸冷冷地說。什麼時候康康才能長大，跟爸爸學下圍棋呢？

你的話怎麼那麼多？讓你說話的時候你再說。

文文是個喜歡錶達的孩子。所以有什麼想法都會跟大人說出來。媽媽讓她去跑腿，她也會想一想媽媽這樣做是不是合理的，然後把自己的意見說出來。

媽媽讓文文去扔垃圾。她看到飲料瓶和食物垃圾放在一起。

「媽媽，飲料瓶不是要單獨回收的嗎？」

媽媽聽她這樣說，有些不耐煩。

「我讓你去干點兒活你怎麼那麼多話？讓你說話的時候你再說。」

文文不理解媽媽的話。媽媽不知道，如果再這樣的話，文文很可能就不再跟媽媽說出自己的意見了。

別多管，干你該乾的事！

帥帥對大人之間的事情非常好奇。有一天，媽媽接完一個電話後，非常生氣。

「媽媽，是誰的電話呀？」

「姨媽的。」

「姨媽為什麼對媽媽發火呀？」

「你管那麼多幹嗎？」

但是帥帥還是十分好奇。他看著媽媽的眼色，過了一會兒又問。

「是不是姨媽又和家人吵架了？」

一聽這話，媽媽一下子生氣了。

「你小小孩子，大人的事問那麼多幹嗎？別管那麼多，干你自己該乾的事！」

帥帥只是擔心姨媽，但是媽媽卻很生氣：那麼小的孩子知道什麼？讓他知道又有什麼用？

你是不是智商有問題呀？

浩然非常非常喜歡漫畫，尤其喜歡《飛鷹五兄弟》。有一天，媽媽陪他一起做題。

「2加3等於幾？」

媽媽問了他一個問題，浩然想了一會兒，得意洋洋地大聲對媽媽說：

「1！」

媽媽氣得都說不出話了。剛剛教過他加法，他卻得出這樣的答案。媽媽覺得浩然這孩子簡直有些可惡。

「浩然呀，你再想一想，媽媽不是剛剛教過你嗎？」

「媽媽，答案就是1呀，因為……」

浩然剛想解釋，媽媽就打斷了他的話。

「你是不是智商有問題呀？」

浩然非常傷心。他想到的是2號飛機和3號飛機合在一起。

「2+3=5，這麼簡單的題居然都不會。」

但是浩然卻沒有說話。他覺得媽媽不聽自己的解釋太讓他傷心了。

你這麼做，長大了到底想幹什麼？

大部分孩子都不喜歡做作業。小學三年級的奇奇也一樣。

「奇奇呀，你的作業都做完了嗎？」

媽媽問正在看動畫片的奇奇。奇奇於是偷偷地溜回房間了。做著討厭的作業，奇奇突然有了一個主意。他飛快地跑向媽媽。

「媽媽，我長大了要做一個發明家。」

「你想發明什麼呀？」

「我要發明一種機器人。把題目告訴它，它就會自動幫助小朋友寫作業。真不知道現在的發明家都在幹什麼，也不發明這樣的機器人。」

媽媽聽了上奇的話，一陣心寒。

「你就這麼討厭做作業嗎？你長大了到底想幹什麼？」

奇奇也覺得自己讓媽媽失望了。

「我長大了到底要幹什麼？真是苦悶。」

小孩子的思想是乾淨透明的，雖然孩子的很多問題聽上去荒謬可笑，但是如果父母有一雙善於發現的眼睛，是能夠從中發現孩子的創造力、想像力是多麼豐富的。

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