培養市場需要人才 需全面提升大學生就業競爭力

以2016屆全國31個省（區、市）的28.9萬名大學畢業生情況為調查樣本，麥可思研究院近日發布了《2017年中國大學生就業報告》。報告顯示，大學畢業生就業率總體穩定，就業滿意度持續上升，民企、中小微企業、地級市及以下地區等依然是大學生的主要就業去向，且比例持續上升。

事實上，在產學結合模式的探索中，為高校提供課程、與高校進行專業共建、提供實習實訓場所等多種類型的合作方式正在被企業所實踐。（圖片：CNSPHOTO提供）

高校畢業生就業工作一直以來都是教育領域重要的民生工程，儘管2016屆畢業生就業情況向好，但將目光投向今年，宏觀就業形勢仍面臨多重壓力。相關數據顯示，今年全國高校畢業生人數是達到了795萬人，較去年增加了16萬人。隨著畢業生規模的進一步加大，在各大高校加強就業指導與創新創業教育的同時，有學者強調，人才的評判更多的是由用人單位和市場來衡量的，市場需求信息的精準對接尤為重要。

「高校應屆生的就業問題近年來一直備受關注，尤其是在經濟狀況仍然較為嚴峻的今天，『就業難』確實困擾著不少應屆畢業生。」北京西三角人事技術研究所所長黃亨煜在接受中國商報記者採訪時表示。

針對當下的形勢，黃亨煜指出了幾點就業困境：一是一些實體企業面臨經營壓力，用人計劃大幅度減少；二是在各大高校擴招後，大學生數量過多，出現了供大於求的矛盾；三是勞動合同法的相關規定使得許多企業不敢輕易嘗試用人。現在的勞動合同法事實上幾乎取消了試用期，企業在錄用員工後，即使是在試用期內辭退員工也需要舉證。

而面對這些現實問題，該用怎樣的模式將學生培養為市場需要的人才，並準確地服務於相應的工作崗位，成為了當下最為緊迫切的問題。

早在2010年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》便提出，要深化公辦學校辦學體制改革，積極鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學。創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制。此後，產學融合、校企合作的模式被愈發廣泛地運用到了實際中。而今年印發的《國家教育事業發展「十三五」規劃》，再次提出要推行產教融合的職業教育模式，推行校企一體化育人。

據相關統計數據顯示，截至目前，參與產學合作協同育人項目的企業已從2016年初的30多家增加到了100多家。「校企合作的模式，的確有助於銜接專業學習和工作崗位之間的關係，提高學生工作的積極性，並且有助於提高就業率與就業質量。」西南交通大學公共管理與政法學院教授陳光結合調研經驗在接受中國商報記者採訪時表示。

「而就目前的校企合作模式來看，其在解決或促進就業上尚存在著一些問題。」陳光坦言，首先，並不是所有的專業都能夠找到對口合作的企業，特別是一些比較寬泛的專業，甚至連社會實習都沒有一個十分穩定的對接關係；同時，一些高校和企業之間缺少信息的溝通，需求與實際之間有偏差；此外，現在校企合作當中缺乏一種穩定的可持續發展的機制，學校與企業在不耽誤正常課程與運轉二者之間的合作關係還需進一步摸索。

事實上，在產學結合模式的探索中，為高校提供課程、與高校進行專業共建、提供實習實訓場所等多種類型的合作方式正在被眾多企業所實踐。而對於人才的精準銜接，以北京九州盛景科技有限公司為例，其於日前成立的國內首家IT人才定製化服務就業創業平台引起了廣泛關注。

「雖然目前校企合作的模式很常見，但依然存在很多企業很難實時招到符合需求的畢業生的情況。以IT技術為例，尤其是在信息技術迅猛發展，更新迭代速度飛快的當下，高校中很難具備懂得最新技術、懂項目又懂教學的教師與團隊，這也就使得課程與知識體系很難與市場實時跟進。同時，面對逐年遞增的畢業生，如何促其學以致用，系統地服務於學生與企業，單純的校企合作是不夠的，於是我們便籌划了IT技術定製化人才就業創業聯盟平台。」九州盛景科技有限公司董事長李紅對中國商報記者表示。

李紅強調，作為服務於高校生就業的第三方平台，「以終為始」是很重要的。在與高校及企業的合作過程中，一定要第一時間了解到企業需要什麼樣的技術，並將其及時傳遞給合作高校，做到技術知識的傳授隨市場的需求進行實時更新；而為了給企業輸送合格的人才，省去不必要的人力、時間成本，降低招聘難度，進行高效精準的速配，這就需要一個整體的課程體系，該體系由聯盟平台的研究院和企業共同進行定製，做到供需之間的「無縫對接」，從而為高校生就業提供更多的可能。

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