從不適應到習慣，他們漸漸愛上這裡

今天是海淀外國語高中國際班的同學們在青川支教的第4天。從開始的陌生到熟悉，從剛抵達時的不適應到現在漸漸習慣，同學們開始愛上這個靜謐祥和的縣城，以及可愛好學的孩子們。

支教的第2天，有什麼變化，有什麼感想，一起看看吧。

木魚中學

共同的時代

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時光就這樣在觥籌交錯的筆鋒下，在充實活躍的課堂中，如青山間的涓涓細流，無聲無息的消逝了一半。

雨後清澈的蒼穹下，木魚中學的校園，靜靜地躺在山水之間，像往常一樣靜謐。在這淡薄的雲霧中，彷彿在等待著，等待著我們的到來，等待著那迎著朝陽飄進校園的歡聲笑語。

說不清楚什麼時候的木魚最美，這裡有午後的燦爛，傍晚的慵懶，深夜的恬靜。早晨，當太陽害羞的埋頭在深山，大多數人做著美夢，雞鳴還未響起的時候，是她最矜持的時候，透著一股說不出的甜美。

周三是一個很有趣的時間節點。同學們最初的好奇、恐懼、不適、緊張等等數不勝數的複雜心情和陌生的困難都已經成為過去的心路歷程。現在，所有人心中除了自己夜以繼日，用盡腦力迸發出的教案，和那一份在出發的時候就攥在手心的責任，別無他物。

雖然同學們心中個個揣著熱血，藏著激情，但也抵不住奮戰兩天後帶來的疲勞與無力。人之為人，必有需要充電的時候。「既身在青山秀水之間，何不透過雲雨，靜靜欣賞」，放下書包，輕裝上陣。一次「說走就走的旅行」，就這樣開始。

靜靜地聽著小溪的獨白，小心地踏在泥濘的山間小路上。這樣一個依山傍水的小村子，處處都透著恰到好處的輕盈。大自然的巧奪天工，賦予了這片土地獨一無二的魅力。

稍事整頓，整裝待發。午後課堂第一彈——作文講解：《我們的時代》

科技、教育、全球化……在這個紛繁複雜的世界中，你，怎樣看待這個空前的時代呢？

不等式的魅力。

用愛澆灌，悉心講解。

世界地理——大千世界，精彩不停。

撒下理想的幼苗，播種未來的種子。這是我們的責任，也是此行所有人心裡那個相同的目標。

板橋小學

重要的家人

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老師和孩子們在這風景秀麗，山清水秀，民風淳樸的地方又開始了一天的學習和生活。

瞧！剛到學校就一帶領小同學們開始玩兒籃球了！

朝氣蓬勃的孩子們，令人羨慕！

我們有一段小外出時光——去參觀當地的農業示範園。

小老師把孩子們的積極性都調動起來了！

累了一上午的孩子們睡得好香啊！

下午小老師們又精氣十足地投入到角色中。

杯子歌排練中……老師們認真地教，孩子們認真地學。

藍球表演課排練中……

僅僅兩天，我的感情就變化了很多，從一開始恨不得立馬回北京，到現在漸漸適應、熟悉，而且開始喜歡這裡。每天晚上和4班的同學們一起帶自己家的弟弟妹妹們出去玩，真的感覺我們都是一家人，不僅弟弟妹妹們，4班的每一個同學真的都那麼可愛，對於現在的我來說，4班的每一個人都是我最最重要、不能缺少的家人。僅僅是第二天，我就學會了很多，青川，我也準備好了。

——王詩妮

晚上我和周昊去同學家洗澡，回來已經很晚了，道路漆黑一片，媽媽還從山上走下來，在路口一直等著我，把我送回家，很是感動。第二天的支教感覺輕鬆了許多，這一天我們接觸了二年級和四年級的學生。他們真的出奇的乖巧可愛，聽課非常認真。而且經過一天的接觸2，我們已經和孩子們打成一片。一起打籃球，一起踢足球，一起做遊戲，一起吃飯，一起上課。大部分孩子的名字我們都能叫上來，這種真摯的友誼真的難能可貴。

——劉橦橦

編輯：秦時髦

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