沒有權威意識才能擁有真正的「權威」

鄰居華跟我說：「月賢，你家兒子真聽你的話，叫站就站叫蹲就蹲，一個差不多十歲的男孩子能夠做到這樣，真是難得。你在兒子面前真有權威！」

「權威？」聽到華這帶著誇張的說法，我心裡很是不爽。她用一個權威的字眼來解讀我跟兒子之間的關係，真是「以己度人」。

現在許多人像華一樣總是喜歡以博弈方式來對待孩子的家長為數不少，認為必須在孩子面前樹立起一個嚴厲、萬能的自己才能鎮住孩子。那樣孩子才會乖乖聽從自己的安排，要他怎樣，他就怎樣。特別是在學習這一塊，買再多的練習冊、報再多的培訓班孩子都會乖乖就範，好好學習，以「確保」其長大之後能出人頭地，成為人上人。

而事實上，只要父母存在這麼一種思想與行為的話，註定她家孩子要麼會極其不聽話，要麼會極其懦弱。總之，終將成為不了她們所希望的那種人。

為什麼會這樣呢？因為任何一個個體，無論其大小，內心最為渴望的字眼永遠是「自由」兩字。如果父母親面對著孩子缺乏面對現實的勇氣，而一味以父母的權威去命令、壓服孩子的話，孩子的內心世界將感到深重的壓力。這種壓力讓其內心失去了成長的自由，為了獲得應有的自由，他們只能採取或攻擊或退縮的行為。

攻擊也好、退縮也罷，孩子原本用於自我成長的能量將大大減少。如果父母權威過大的話，為了抵消忽視現實、一味從權威概念出發所發出來的「殺傷力」，孩子甚至幾乎都沒有能量用於自身發展。

沒有權威意識才能擁有真正的「權威」，自己兒子之所以會那麼聽自己的話，完全是因為面對孩子，我完全沒有權威的意識。面對任何一個情景，基本上我都從尊重事實、盡量尊重孩子的選擇出發。我尊重、理解孩子的每一個訴求，從不以家長的權威去壓服、說服孩子。因為自己的沒有權威意識才得到兒子發自內心的認同與服從。

面對孩子的教育，最為成功的方式並非是樹立與時刻動用家長權威。而是跟著孩子一起基於現實，靈活採用適宜方式去解決、面對任何一個問題。因為我們只不過是比孩子先來到這個世界上幾十年而已，對於這個世界我們一樣的渺小、一樣的無知與充滿疑惑。我們事實上擁有能夠教授給孩子的東西很少很少，因此我們只能學著跟孩子一起學習與成長。而不是以一個家長權威的圈圈將孩子限制在那裡，那樣的話，自己絕對收穫不了一個真心聽從自己建議的孩子。

沒有家長權威意識才能在孩子那裡獲得最好的「權威」，對於教育孩子我們理應基於擁有面對現實的勇氣之上，本著跟孩子一起學習成長的初心，在培養孩子同時成長自己。

謝月賢，資深教師,中國教育學會會員。愛閱讀、喜思辨、尊重常態。文字散見於《中國教育報》、《意林》、《中華讀書報》、《廣東教育》、《孩子》、《東方教育時報》、《汕頭教育》等多家報紙、雜誌。多年專註於家庭教育這一塊，曾接受《南方教育時報》等幾家報紙、媒體關於教育方面的專訪與採訪。

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