周淑惠：探究性學習——教育的本質與高品質幼兒教育的特點及發展策略
點燃0-6歲早期教育工作者生命的激情
教育智慧·探究性學習教育
探尋教育本質
「海納百川」的幼教領域，以寬廣的胸懷，兼容著不同的教育理念，但始終如一的是教育的本質——兒童本位的教育。
什麼是兒童本位的教育？讓孩子主導自己的學習，自己發現問題，通過調查研究、與他人合作、分析研討、解決問題、表達與交流等方式，獲得認知，激發情趣，掌握技能。在自主學習中探究、創新、成長，激發內在動力！
"四大名山皆拱揖，五方仙岳共朝宗"的武當山，來自台灣的周淑惠女士來了！
周淑惠是誰
周淑惠女士，台灣清華大學幼教系/所教授。美國麻州大學教育博士（主修幼兒教育），在學前教育領域取得了很多教育研究成果，比如探究性學習的教育。她經常深入幼教一線，與教師進行教育教學研究和交流，對高品質教育有著獨特的理解。
品茗論道，對酒當歌，談笑解教育本質，樽酒論高品質教育，我們留言武當，灑影仙山！7月25-31日，「天下第一仙山」武當山，俊傑老師全程陪同，一傑卓越園長高級研修班，來吧，我們一起探索教育智慧與人生智慧！
※馮廷勇：高層次人才成長的源動力是什麼？
※過節，家長給老師送禮怎麼辦？
※你家孩子有沒有教養，你說了不算，別人都看這25個細節！
※有一種快樂，叫我們一起去玩沙玩水
※父親應該教給孩子的15件事：適度冒險，優雅地失敗
TAG:一傑早期教育 |
※藝術教育的本質在哪裡
※素質教育始於家庭教育
※素質教育的無奈
※高職教育產教融合發展的策略與探索
※教育的本質在哪裡
※豐子愷：藝術教育的本質
※提升教師教育質量 培養高素質教師
※學區教研＋教學評優促幼兒園提質、促學前教育均衡發展
※學科教學融合生涯教育策略
※新時代的教育本質
※教育最重要的地方在於基本的教養和文明
※中國當代教育所有失誤與問題的核心是大學教育的劣質化
※提供評估式個性化教學，金色雨林做兒童能力教育領域「領航者」
※國畫教育：兒童美術教育新趨勢
※親近智慧：回歸教育本質，倡導人文教育
※劉老師教育手記：教育的核心在於學生學習的主體性
※李雪：人文素質教育-醫學生教育體系中不容忽視的重要內容
※將情感教育作為高質量學前教育的起點與歸宿
※用「活教育」培養研究型幼教師資
※教育