如何提高講故事的能力

周老師，我是一個小團隊的領導人，臨危受命。我的性格比較內向，雖然很有主見，但不太習慣對人發號施令，而且最關鍵的，我是一個不會講故事的人，每次我的發言我都準備很久，我自己覺得很好，但大家卻一直沒有什麼呼應。以前一直看你的小說，雖然風格比較詭異但不得不承認您講故事的能力很強，您的認證又是編劇，想問一下，一個普通人，如何提高講故事的能力？

答：

講故事是每個人與生俱來的能力，我們都喜歡講故事，也都喜歡聽故事，幾乎所有的事件某種程度上說都是一個故事，擁有講故事的能力，幾乎就擁有了一半的情商能力，因為這是一項很複雜的大腦內部快速分解整理構建的過程，而且完全可以訓練。

相對於文學創作，編劇對故事的要求要高的多，因為編劇只能通過一個人的行為狀態以及台詞動作去描繪一個人的內心訴求，而不可能像小說家一樣之間描繪人的內心，我們平常聽別人講故事也是這樣，精彩的故事往往都是通過事件完成，而不是內心描寫，所以更能感同身受。擁有語言天賦的人可以成為作家，但只有語言天賦，很難成為一個一流的編劇，這完全是兩個行業。

但我並沒有編劇比作家高級的意思，編劇的苦逼只有編劇自己知道。

作為團隊領導人，講故事的確是一項非常重要的能力，好的故事可以讓成員始終處在一種理性與感性之間的狀態，在這種狀態下，人的服從力是最強的，聽起來有點像洗腦，但我不認為洗腦是個壞詞，佛教的開悟，道家的悟道，某種意義說也是一種洗腦，就看給你洗腦的人和事在一個什麼維度上了，你能被什麼維度的東西洗腦，也就決定了你自身的維度。

好萊塢編劇大師來北京騙錢的時候，台下坐著很多跟影視產業無關的老闆，他們比業內人士更認真的坐著課堂記錄。你可以看看世界幾大首富或者中國幾大首富的排行榜，個個都是講故事的高手，有的人一生極其優秀，但就是不會講故事，這一層突破不了，很難進入第一梯隊。

講故事之前，首先要明確你的對象是誰，不是自言自語，故事是說給別人聽的，讓別人因為故事更加認同自己，你的故事也許很精彩，但受眾群體卻無法認同，那這次敘述就是失敗的。

小學作文課上，老師布置了所有孩子都寫過的作文，寫自己的媽媽。同學們的作文都是說媽媽的辛苦，不容易，哪怕她媽才三十多，就已經累得「滿頭白髮」。我寫的題目叫「粗心的媽媽」，我通過真實的描寫媽媽的相對粗心，來表達她這個人的內心單純善良的本質。作為一個小學生，我的故事是精彩的，但很遺憾，受眾群不這麼認為，同學們指責我說我不孝順，老師指責我只看得媽媽的缺點，我的作文分數一直不高的原因就在這兒了——沒有得到大家的共鳴，作為一個寫作者我是成功的，但作為一個兜售自己作品的人，我徹底失敗了。

想清楚，我的故事要給誰聽？莊子說的井蛙不可以語于海者,拘於虛也;夏蟲不可以語於冰者，篤於時也，就是這個意思。故事本身好是一回事，受眾又是另一回事，如果你的目的就是兜售故事，但受眾的認知比故事本身的精彩要重要的多。有的人講笑話，自己笑的不行，別人一臉懵逼，陷入自嗨模式，是故事最大的危機。

你的問題在於，太想把故事講好，經過很多自以為很不錯的潤飾，但你搞錯了受眾對象，我建議是，如果沒有不錯的語音天賦，那麼真誠就是你最強的武器。你甚至可以毫不掩飾自己沒有講故事的能力，承認自己的嘴拙，讓受眾把期待值降到最低，然後通過自己的真誠來贏得更多的共鳴。一旦期待值降低，那麼稍微高於期待值的所有附加值，對受眾來說都是驚喜，那你就已經成功了一半。

其次，對於敘述能力不強的人來說，言簡意賅，抓住重點，用專業一點的詞就是抓住主要戲劇矛盾，是非常重要的技巧。如果說我跟你敘述今天早上在馬路上看到的一起車禍，我沒有必要從我怎麼起床開始講起。例會發言，最忌諱的就是說廢話，直切要害。

經典黃梅戲《女駙馬》馮素珍的著名唱段第一句：為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元。如此簡單的兩句，已經形成了最大的戲劇衝突，預設衝突最大的好處就是製造懸疑感，會讓人迫不及待的想知道接下來會發生什麼。如果你不知道怎麼開場，不如用一個問題開始。

關於如何講故事是很複雜的命題，短短的篇幅解決不了什麼，有機會再系統的闡述我的一些經驗。簡單的說，提出問題，在敘述過程中兼顧受眾感受，說點他們想聽的，當得到了感情認同後，再提出自己的解決方案，那些原本對你意見有所排斥的人，也會在過程中逐步接受。這個過程不可能一蹴而就，多多練習，做好反饋系統，細心觀察受眾的反應，及時調整，不求一擊命中，只需步步緊逼，靠近成功。

以前寫作文，字寫的好不好直接影響成績，發言的時候，嗓音的狀態甚至普通話的標準與否都會影響受眾感知，把自己說的話錄下來，多多改進，有必要的話，學一下聲音培訓，我不是吹毛求疵，大家認為不怎麼重要的東西，作為老闆，作為領導更要特別重視，因為這就是你與他們的區別

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