我用了十六年時間，教育出了一個叛逆者

「她總是在和我講道理。」

坐在我對面的琳子對著我抱怨。琳子今年高中二年級，成績平平，性格看起來很外向，但卻是個十足的悲觀主義者，而這種性格來自於父母對其的教育。「她們對我要求很高，每當開口和她們傾訴的時候，卻總是和我講很多道理。可是有的時候，我只想她們能聽我講話而已。「

琳子說，她常常不知道自己喜歡什麼或者真的想要什麼，回到家的時候也很少講話。

而在和她溝通的時候，滔滔不絕的她又很少給對面的人以開口的機會。

一個看起來活潑外向的姑娘，卻時常因為難以讓對方插嘴而很難和人有深入的交流。

對於他的父母來說，一直都在耗盡心力，用力去教育自己的孩子，但是收穫到的卻是叛逆和不滿。

父母常常認為自己的正確的，而這種偏執在某種程度上也會遺傳。

事實上，在人與人相處的過程中，當我們真正留心聽一個人講話的時候，就表示我們尊重對方的想法。這點在教育孩子的過程中也是一樣的，當他感到被傾聽的時候，他就會感覺被尊重、被欣賞。

在美國學者蓋洛普的教育書籍《當代青少年的七個渴求》中有數據顯示，青少年和兒童都希望他們的意見被認真考慮和嚴肅對待，有91%的被調查者「非常強烈地」或者「強烈地」渴望被傾聽。

被傾聽是一個人人格健全成長的重要一環，這意味著自己的人格被關注。只有當獨立的個體被充分尊重時，一個人的個性才能夠良好的成長。

孩子的每一個「非正常」表現背後都會有一個正當的理由。成年人的耐心傾聽是對他最好的關注和支持，也是建立相互信任的良好機會。

然而傾聽是需要長期努力的，並非一蹴而就之事。成人在聽孩子說話時，一定要選擇正確的方式，否則也不能達到預期的效果。

在和孩子相處時，有以下五個小技巧

可以幫助你做到更好的傾聽：

關鍵詞1: 放下身份

這是傾聽的根本。很多時候父母有一種心態，即「我是作為父母的身份」來教育孩子，而這種權威者的心態事實上在與孩子的溝通中本身就划上了一道無法逾越的鴻溝。

「權威式的家庭溝通「是難以達到好的效果的，真正能夠有良好傾聽模式誕生的家是基於平等的溝通，可以稱這種溝通方式為」自助式家庭教育「。

如果比較難以一步做到，可以採取「家庭例會」的方式展開，每周選取固定時間，父母與孩子以平等的家庭成員身份坐在一起，去暢談家庭中是否存在一些問題、各自對彼此的愛以及不滿。這種方式可以逐漸形成平等溝通的家庭模式。

關鍵詞2: 保持專註

在傾聽的時候，要給孩子足夠的專註。放下手機等電子產品，關閉電腦、電視等讓你分心的事務，是你們可以自在的交談。並且在孩子講話的時候家長不要中途打斷，要讓孩子把話說完，否則讓孩子覺得家長覺得不尊重自己。

關鍵詞3: 適當引導

如果起初不知道說什麼，就儘可能的聚焦在孩子所喜歡的事情上，哪怕你覺得非常無聊。拿出二十分鐘時間，問他問題，讓他再這個話題上暢所欲言，以保證聊天的愉快。家長可以通過適當的提問或者表述自己的意見，以引導孩子更深入的交談下去。

關鍵詞4: 非語言反饋

在和孩子溝通的過程中，要注意與保持與孩子的目光接觸，不能東張西望。留心孩子的身體語言、聲調、說話的弦外之音以及非語言線索，有時候非語言溝通的效果更好。並且可以適時拍一拍孩子的肩膀，表示鼓勵。對於孩子說的話，家長要給予適當回應，如微笑、點頭、應答等。

關鍵詞5: 建立情感聯繫

觀察孩子在情緒上的反應，並即使予以反饋。觀察孩子是快樂、憂傷、興奮、擔憂還是沒有安全感，並實時傳遞，「看把你開心的」，「你是不是有些害怕」等信息，讓孩子感受到自己的情緒被關注。

很多時候，成人用了很大心力去教育

卻收穫到了「不懂事的孩子」「叛逆的孩子」

這時不要怪孩子

教育是成人世界裡一道複雜的考題

也有費盡心力而成績平平的時候

這時候不要去責怪卷子

而是要重新審視一下自己

—— END ——

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20170720

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