宋史拾遺：迂腐縣官用《詩經》判案淪為笑柄，埋頭讀書成獃子

北宋倡導「以為治國」，大力推行科舉制度。這種制度打破了門第的約束，使得越來越多的窮苦百姓通過讀書、考試走上仕途，這樣的制度看似公平，卻也有它的弊端。由於科舉制度的盛行，窮人們看到了迅速改變命運的希望，紛紛督促家裡的孩子放棄一切，用功讀書。而考試的主要內容就是儒學，所以很多書生一天到晚不出家門，反覆鑽研儒學著作，一心想著考取功名，這樣的儒生即使有一天成功高中，也往往因為沒有為官的經驗，甚至生活的經驗，而不能很好地勝任自己的崗位，進而作出了很多令人啼笑皆非的事。今天要講的就是這樣一位書獃子。

在北宋真宗在位時，科舉制度達到空前的高漲，一科的進士從太祖時的十幾人，發展到三四百人以上。而當時有一位叫陸參的讀書人，就非常熱衷於考取功名。他自小好好讀書，頭懸樑錐刺股，幾乎達到忘我的境界，從來不與外界接觸。有關儒學的著作，他都十分精通，他認為書里講的就是為人處事的全部準則，所以在生活中任何雞毛蒜皮的小事，都要遵循書上的條條框框。那一年他還沒有高中，老大不小了還跟母親住在一起。一天夜裡，鄰居家失火了，母親連忙去叫他，誰知母親推了他半天，他紋絲未動。母親情急之下用力把他踹下了床。誰知他還是慢吞吞的，下地點上燈，一邊做了個揖一邊慢條斯理地說：「適才母親大人叫我，我衣冠不整，不敢貿然答應，請母親大人千萬不要責怪，請問母親大人叫我所為何事？」母親聽後哭笑不得，不知怎麼回答他。索性火勢得到了控制，並沒有燒到他們家，否則這書獃子小命都難保了。

後來，用功苦讀的陸參還是通過科舉考試高中了進士，當上了縣令，這樣一來可就笑話百出了。縣令是百姓的父母官，每天要應對百姓的各種糾紛，還要處理各類不同案件，而生活經驗為零的陸參哪懂得這些？他唯一依靠的還是書本上那些東西。

有一次，陸參的手下費盡周折抓住了一名流竄作案的強盜，把他用五花大綁捆的結結實實。陸參看見了很不忍心，趕緊吩咐手下給他解綁，嘴裡還振振有詞：「他一定是有什麼難言的苦衷才做出這種事，人的本性都是善良的。」結果當天夜裡那個強盜就跑了，陸參第一個想法竟然不是派人去抓，而是仰天長嘆：「我用博愛之心感化你，你卻辜負了我，今後如若再見到我，看你還有何顏面？」他的部下聽後想笑又不敢笑，在一旁憋的臉都紅了。

陸參最出名的一件事還是以《詩經》判案。那時有兩家人因為爭奪田地打得不可開交，鬧到了公堂上，陸參身為主審官，也不問清事情的緣由，只是提筆寫了短短几個字：你們應該學學虞、芮。並把這幾個字送給了兩家人。這兩家人當然是很迷糊了，完全不知所云，拿著這幾個字到處去問人，結果全縣也沒人能看懂。原來陸參的這句話出自《詩經》的一個典故，說的是商代有虞、芮兩個小國家，因為邊境問題打起了麻煩，後來周文王帶他們來到自己的領地，他們看到周朝境內民風和氣，大家都互相謙讓，瞬間慚愧了，於是再也不為土地的事爭執。陸參希望這兩家人看到這句話，再看看謙和的陸參，也就放棄打官司。結果這兩家人根本就搞不明白，後來再次找到陸參，陸參一字一句地給他們解釋清楚，他們還是迷迷糊糊，事情也沒有得到解決。陸參再次仰天長嘆：「這麼大的縣，竟然沒有人懂得《詩經》！」這件事被當地百姓口口相傳，幾乎是人盡皆知。百姓們當然不是佩服陸參的儒家精神，而是把這件事當成了笑話，消遣時經常談起。

迂腐的陸參當縣官時沒辦過一件漂亮案子，最終卻得到了提拔。朝廷對他的評價是：古風醇厚。看來「識時務者為俊傑」，陸參極大程度迎合了當時「以文治國」的風氣，說他呆，其實也算是個聰明人了。

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