焦點，信心和力量的始發站——准提法網路佛學院四班線上小組分享活動紀實（一）

緣起

為了使接引、度化更多的有緣，促進對準提法的修學，尤其在對義工和輔導員的培養方面，准提法網路佛學院四班班主任老師運用了「焦點解決短期心理治療(solution focused brief therapy，SFBT)」（ 以下直接稱為「焦點」），喚起了一個人對未來的憧憬。「焦點」讓一個人對未來的生活增添信心和力量！

高七師《在傾聽中修行》一文中，開始我們：「我們要學會把修行滲透到生活的每個環節中，只有在生活的過程中才能體悟修行所具有真正的意義。」

也是為了真正讓修行來解決學員們生活中的實際問題，所以作為四班的班主任，我覺得焦點是一個非常好用的讚美和導向積極的未來方向的巧妙的語言工具，對於大部分的成人自我比較強的有緣、一部分的兒童自我比較積極的有緣，在運用的過程中，是比較高效和高能的，併產生了很好的作用。

小組分享模式

下面以2017年7月14日晚8點，我們組織了四班十四群召開「義工會」，會議的議題是「分享互動」為例，來具體說明一下：

首先，會議開始之前，老師或者輔導員提出以下會前擬好的問題：

1、你最近在修行或群工作上最大的收穫是什麼？

2、如果給你自己的修行或群工作的收穫打分，你能給自己打幾分？滿分為10分的話。

3、如果給你加2分，那麼你今後會在哪些方面來提升自己？

本次會議分三輪進行，一輪一個問題，第一輪第一個問題完，以此類推。定好分享次序後，每人分享的時間控制在3分鐘。

運用前後的對比

對焦點運用前，可能會針對一些問題進行指導服務，如果是學員在有的問題上卡住了，那麼進行焦點的運用之後，就會使問題迎刃而解，即使問題本身還沒有得到全部的答案，但不影響對問題的解決，使前路顯現佛母的慈光指引。尤其對於輔導員和義工的成長，以及他們的工作，帶來了更大的動力，更加高效地推動了工作的開展。

且聽分享者給我們帶來的收穫：

分享者1：劉師兄

01

對問題1的回答

「我最近在這個群工作上最大的收穫就是通過對群里所有活動進行點贊，包括每位師兄晨誦拉手，發送學院相關學習內容，855，文章鏈接，報數，統計，喊咒等等。我感覺，對大家修行精進度和群的管理工作有很好作用。一是做為輔導員時刻關注每個師兄並肯定其做出的努力；二是讓師兄們也能感受到自己在被關注和肯定；三是增加了互動和溝通從而提升群裡面的活躍程度；四是能夠提升和調動一部分學員師兄精進起來。」

02

對問題2的回答

「我給自己群工作打5分」

03

對問題3的回答

「我會在理論學習、精進修行、廣做功德等方面努力做好表率帶動作用。」

分享者2：海鷗師兄

01

對問題1的回答

「在群發信息這項工作無形中培養了我的責任心，把修行中培養起的責任心帶到工作和生活中也是非常受益的，這也是入世出世相融合的體現。」

02

對問題2的回答

「修行給自己打6分，我會儘可能地利用零散的時間來念咒，現在心量也逐漸變大，參與了一些隨喜活動。我感覺自己做得還不夠好，但是自己努力了，所以只是及格。群工作方面5分，從發心的層面來說還不夠，僅僅是完成了任務。」

03

對問題3的回答

「在自利利他方面多努力，讓身邊人感受到我的成長和進步，力所能及幫助更多人。」

分享者3：王師兄

01

對問題1的回答

「在群工作上，我之前是在學修群里負責發《准提法問答集》，然後這一段兒開始發《心要》的解讀，與大家一起學習。我非常喜歡這個自利利他的工作，也特別享受這個工作！也非常感謝劉師兄和楊師兄給我這個做義工的機會。」

「首先，我每天祈請佛母能讓我懷上一個寶寶，現在終於實現了；其次，我的愛人，對我越來越好，家庭關係很和諧；在工作上也是，我的同事、領導對我都很認可和肯定。無論在工作事業上，還是家庭上，我認為自己整體上是比較幸福的，這些都是跟隨學院修行帶給我的。感恩准提佛母，感恩學院，感恩老師和師兄們！」

02

對問題2的回答

「滿分10分，那麼如果6分算及格的話，我給自己的修行打5吧，離及格還差那麼一截。我現在每天修學《顯密雙修准提法觀誦集》，但還不夠精進，要向很多師兄學習，常年堅持早上修的，我十分佩服！

我給自己的群工作打5.5分，基本上能做到每天不忘記發學習信息，但偶爾某天會忘。和群里師兄溝通少，互相交流不多。」

03

對問題3的回答

「我會在學修的精進程度上更進一步；能夠增長菩提心，對人對事更加寬容，同時多做功德。」

「本次會議不足：時間長度未控制好，8點開始，10點38分還有分享的，時間跨度太長，人員未及時到位，感覺一次分享4人即可，時間控制在40分鐘。而且組織的不夠細緻，如會前當天上午再提醒一下，溝通一次最好。」

焦點，是我們能夠長期並廣泛應用的，採用之後，收效很大。對以後的線上分享，乃至以後我們四班的班級輔導員培訓中，更多地應用和教授焦點相關的知識、方法，促進輔導員和義工的快速成長，再加上應用「積分制」，使輔導員和義工在度化、幫助、服務於學員，以及接引更多的有緣上，起到更加積極穩定有力的作用。在未來，有可能會對輔導員、義工，更加優化和篩選，並可能逐步地實現專崗。相信我們准提學院的發展一定是前途光明遠大，不可限量的。

嗡折隸主隸准提願所有的准提行者學有所獲，福智增勝 梭哈嗡部林

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