4歲寶寶的教育技巧

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按照孩子的發展規律，他們在4歲以前還不了解規則和行為後果之間的聯繫。從4歲起，我們就可以加強紀律。

制定規則

對4歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規則清單。育兒專家建議，對於4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。

確定違規的後果

父母要清清楚楚地寫明，如果違反規則，將有怎樣的後果，比如說短時期內不再享受某些「好處」。（選擇孩子最喜歡的活動作為「好處」，如出外遊玩，請朋友上家裡來，或者在臨睡前看影碟。）一旦孩子違規時，立即貫徹行為後果。這個時候，無需警告，不用討價還價，也沒有第二次機會。如果小傢伙認為有商量的餘地，他們可就不大會把你的規則當真了。

做好反反覆復重申規則的準備

研究學齡前兒童的教育專家說：「在兒童這個年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說上個百八十遍才行。」

規則要公平合理

我們要了解各年齡段的相應特點，以保持合理的期望。如果你4歲的兒子總是在飯桌旁坐不住，你就要知道，通常6歲的孩子會比4歲的時候更加能夠「坐得住」，而等到8歲，他們的表現還會要好很多。

面對孩子違規的行為，

家長的反應要言行一致，平靜迅速

有些家長往往空發號令，光口頭嚷著要怎麼怎麼樣，譬如，「不準那樣！」或者「叫你別干，我說話算話的！」但從來都不落實到真正的行動上。要記住老話——行動比言語更有力。

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兒歌推薦：

1、好習慣系列：《吃飯》、《睡覺》、《走路》、《太陽公公起得早》、《大人做事不打擾》、《不再麻煩好媽媽》

2、動物系列：《老虎》、《熊貓》、《孔雀》、《穿山甲》

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繪本推薦：

1、《蒲公英系列》：為孩子們呈現了一幕幕關於「愛」的溫馨畫面，讓孩子們深深地感受到愛的無處不在，學會接受愛，學會愛別人。

2、《當我長大時》：是一套講出孩子心聲，引起孩子共鳴並不斷偷偷發笑的書;是一套讓家長回味童年，勾起無數溫暖回憶的書。

3、《我的爸爸叫焦尼》：一對父子手牽著手，一個抬頭，一個低頭，四目相對，相似的模樣，微笑也一樣，這樣溫馨的場面不用多，只是一眼，就會深深地打動你。

4、《叄只小豬的真實故事》：繪本《叄只小豬的真實故事》中，那隻可惡的大灰狼卻向我們控訴「叄只小豬」的「真實」情況！這，究竟發生什麼事情了呢？

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