探營蘭台少兒美術中心：大師雲集打造少兒美術教育標杆

撰文 | 蘭台君

在西安市高新區灃惠南路239號西安國際美術城美術館二樓，有一所充滿童趣的美術教育殿堂，這裡不僅名師雲集而且頻頻會有藝壇大咖前來與學員進行零距離交流，兩年來這裡發起多項文化藝術活動，讓少兒學員們在得到專業、權威、規範的繪畫教育同時還得以提升文化修養、感受傳統美德繼而塑造出健康向上的優良品格，這所具備最純正「血統」的專業少兒美術教育機構就是《西安國際美術城.蘭台少兒美術中心》。

蘭台少兒美術中心成立於2015年7月，是陝西美術事業發展基金會與西安國際美術城旗下的專業少兒美術教育機構，未來，西安國際美術城旗下還將興建西安國際少兒美術館，建成後蘭台少兒美術中心將與西安國際少兒美術館相互依託，成為國內乃至世界兒童展示、感知藝術的殿堂，以及世界各國教師探討、研究教學與藝術的課堂。

長期以來，國內的學校教育中，一直存在偏重基本技能教育、忽視藝術教育的現象，數理化等基礎技能與知識固然非常重要，但藝術教育卻屬於極少數能夠讓孩子創造獨一無二的、屬於他們自己東西的教育領域。藝術教育涵蓋廣泛，其中美術培養除了可發展幼兒創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。權威研究結果顯示，兒童美術教育中的智力開發取決於接受教育的年齡：從2—4歲開始訓練受教育的人91%有豐富的想像力和創造能力。4—6歲為84%；7—9歲為40%，14歲後才開始訓練的只佔7.2%。因此，鼓勵幼兒參加美術活動，給予其良好的美術教育，無論對孩子的今天還是明天都有好處。鑒於此，蘭台少兒美術中心在大量調研基礎上精心為少年兒童設計了一系列科學有效地課程，包括：感知塗鴉、立體創意、藝術百科、繪本創作、設計素描、百變水墨、創意色彩、雅趣書法、成人國畫等。

在兒童美術能力的發展過程中，教師的教育起著重要主導作用並影響和決定了兒童美術才能的發展，因此教育資源也成為蘭台少兒美術中心著力打造的一個方面。目前，在蘭台少兒美術中心聚集了眾多美術教育專家、美術教研員及優秀一線美術教師組，其師資陣容可謂既權威又強大，他們是：

趙勇，號逸清、潤墨堂主人，畢業於西安美術學院國畫專業，現任中國國畫家協會理事，中國致公黨陝西書畫院副院長，陝西省美術家協會會員，西安市美術家協會理事，西安國際美術城蘭台美術教育中心校長。西安"中國畫院"畫家，華商報推薦畫家，陝西省西洽國際博覽會推薦畫家，英國伯恩絲利市畫廊簽約畫家

·2008年應英國政府邀請趕英國多地舉辦畫展和藝術交流，英國倫敦電視台及媒體進行了連續報道，其中兩幅作品被倫敦市政廳永久收藏；

·2013年《長安八景》作品被西京太白禮品用酒選用；

·2014年作品獲"高原，高原"中國畫作品展銀獎並被陝西省美術博物館永久收藏；

·2016應法國秋季沙龍藝術展組委會邀請隨陝西省美術家協會赴法國參展。

王莉，西安中國畫院藝術部專職畫家，一九八五年考入西安中國畫院，專攻工筆人物花鳥，陝西省美協會員，西安市美協會員，西安中國畫院專職畫家。

·作品《筆》參加省青年美術作品展獲優秀獎；

·作品《清夏》獲西安市三八婦女聯展優秀獎；

·英國謝菲爾德市：中國畫協會客座教師；

·英國哈利法克斯市中國畫家教學中心簽約教師。

肖萬佩，生於陝西咸陽

畢業於西安美術學院美術教育系水彩專業。

西安市美協會員。師從呂智凱、史濤、朱霞、丁聰偉、邢建國等。

·2012年洋縣寫生作品《晨》入選西安美術學院寫生優秀作品展。

·2013年作品《燈塔》《船》入選亮寶樓海之歌青年水彩畫家作品展。並被私人收藏。

·2015年作品《秋實》《秋食》獲得西安美術學院畢業創作學院三等獎，並被私人收藏。

苟鶴群，生於甘肅慶陽

畢業於西安美術學院國畫系劉文西工作室。

西安市美協會員。

師從劉文西、張小琴、劉丹、姬國強、葉華、黃慶安、陳斌。

·2011年國畫作品《寫生人物肖像（一）》獲「西美書法國畫體驗月」作品成果展優秀獎；

·2012年書法作品《楓橋夜泊》獲「臨池杯」西安高校書法巡展三等獎；

·2012年書法作品《望廬山瀑布》獲「紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發表70周年」書畫展二等獎；

·2015年國畫作品《早課》獲西安美術學院本科畢業展紅星獎；

·2017年國畫作品《行者》入圍「一帶一路」全國書畫聯展。

王茜，籍貫陝西

畢業於西安科技大學，藝術設計專業。

·2017年水彩作品《桔》參加西安市美術協會少兒美術教師作品邀請展。

賀丹，生於青海西寧

畢業於西安美術學院油畫系具象表現工作室。

·2012年寫生作品《夏》參加西美寫生作品展。

·2017年油畫作品《冬陽》參加西安市美術協會少兒美術教師作品展，並獲得西安市十佳優秀教師稱號。

夏輝，生於河南洛陽

畢業於陝西師範大學美術學院繪畫系。現在讀陝西師範大學美術學院碩士研究生。師從孫文忠，徐步，徐宏延，曹貴生，江錦世等。

論文在《青春歲月》，《中學生導報》，《教育》等雜誌發表。

作品《溪山秋溟圖》，《山水小品》分別獲得「美育新常態」一等獎，二等獎。

·2015年獲得「積學獎學金」二等獎，

·2016年獲得三等獎

白希鴿，陝西咸陽

畢業於西安美術學院建築環境藝術設計專業。

·2011年素描作品《歲月》榮獲西安美院素描教學展一等獎並留校；

·2013年傢具設計作品《貓的雲》榮獲西安美院創意傢具設計優秀獎展出；

·2014年環境設計作品，無聲空間《予樂園》，榮獲西安美術學院建築環境藝術畢業設計優秀獎並展出。

舒晨，籍貫山西

畢業於陝西科技大學碩士研究生，藝術設計專業。

·2017年油畫作品《春意》參加西安市美術協會少兒美術教師作品邀請展。

蘇國芳，生於陝西咸陽,

本科畢業於西安美術學院美術教育系油畫專業，2015年考入陝西師範大學美術學院油畫系就讀碩士。師從趙立平教授。西安市美協會員。

·2012年素描作品《微光》入選西安美術學院造型基礎部師生素描作品展；

·2015年油畫作品《聆聽》參加西安美術學院畢業作品展覽；

·2016年油畫作品《晨》入選「平凡的世界」清華美術學院與陝西師範大學研究生聯展；

·2016年油畫作品《自畫像》入選第九屆全國美育教學成果展並獲得一等獎；

·2016年油畫作品《聆聽》《晨》入選第九屆全國美育教學成果展並獲得二等獎；

·2017年油畫作品《古典肖像》入選西安市第一屆美術教師作品展並獲得優秀教師獎。

張勇華，畢業於陝西師範大學中文系，師從呂培成教授學習詩經，楚辭，學習古代哲學；師從魯迅研究會會長史志瑾教授，研究近代史。幼承家學，由歐陽詢入手，遍臨唐碑，及長師從香港書法家協會主席黃簡先生學習書法，精研古今歷代書論。隨陳天民老師學習草書，遍臨漢碑，現為碑林書法家協會會員。

王天華，生於河北保定，本科畢業於西安美術學院，目前在西安美術學院公共藝術系攻讀碩士學位；

·2013年參加首飾設計比賽，榮獲「優秀獎」；

·2014年參加全國紡織品大賽，作品《趣》榮獲「銅獎」，頒發榮譽證書及獎金；

·2015年本科畢業作品《紙鳶》；獲學院三等獎，並被私人收藏。

·2016年，在十一屆當代工匠論壇中，榮獲「科研創作成果獎」，並頒發榮譽證書及獎金。

·2016年插畫作品《鄉愁》被評為優秀作品，留校收藏，並頒發榮譽證書；

·2017年國畫作品《菩》入選西安市第一屆美術教師作品展並獲得優秀教師獎。

除了日常全職的專家級導師團，眾多國家級畫壇大咖都時常來到蘭台少兒美術中心交流走訪，兩年來，先後有中國國家畫院院長、中國美術家協會副主席楊曉陽；中國文聯副主席、中國美術家協會主席劉大為；陝西省文聯副主席，陝西省美術家協會主席王西京；中國國家畫院副院長張江舟；中國國家畫院創研部主任紀連彬；西安美術學院黨委副書記、院長郭線廬；中國國家畫院辦公室主任、中國畫學會理事喬宜男；陝西省美術家協會副主席，陝西省美術家協會少兒美術藝委會主任宋亞平、陝西國畫院副院長王志平、著名畫家張杲、馬繼忠；西安美院教授，圖書館館長劉保申；法國德賽夫勒省副省長方索?吉博、法國巴黎秋季藝術沙龍主席西爾維婭·凱什蘭、巴黎高等文化藝術管理學院院長鮑理斯.格雷比爾在內的數位中外美術界大師蒞臨少兒美術中心參觀指導工作，並對中心學員的作品進行點評。

不僅是美術界前輩大師，還有像中央電視台著名主持人朱軍、著名曲藝表演藝術家姜昆等愛好書畫的文藝名人也常來「串串門「。成立兩年來，先後培訓、培養了3000多名學員，他們中的不少人都曾有機會與這些知名人士進行近距離接觸，學習他們的藝術功力、感受他們的人格魅力。

如此為學員煞費苦心是與蘭台少兒美術中心的教育、教學理念分不開的。據介紹，蘭台少兒美術中心首創國學與繪畫相結合的辦學理念，致力於培養少年兒童的藝術素養和文化修養，以及多元文化視野，把中國文化的傳統美德，潛移默化地從國學與繪畫融入到孩子生活和學習當中，發揮他們豐富的想像力和創造力思維，培養良好行為習慣，塑造健全健康人格。也就是說，在蘭台少兒美術中心不僅進行美術技巧的培養，還為學員進行全方位的藝術素質教育。

近兩年來，藝術素質教育越來越受國家重視，從2015年5月起，教育部相繼出台了一系列文件強調和規劃在中小學生中開展藝術素質教育及測評的辦法，其中藝術素質測評已列入中、高考成績，和中小學校長的年度考核，也是各個地區年度發展報告必要內容。藝術素質測評中的主要構成是課外參與藝術活動及藝術特長，實質影響深遠。其中美術教育作為」德、智、體、美」不可或缺的重要組成部分，擔負著對青少年進行美育的重任，是進行審美教育的主要途徑，因此應藝術素質測評要求進行美術素養教育就有著特殊的意義。

許多專家都曾感嘆，在特長培養變得日益功利化的今天，有的學生繪畫專業等級已經達到了十級，但進博物館竟不懂賞鑒名畫，究其原因是他們把繪畫當成了技能去學習，卻忽視了基本美術素養的提升。為避免這種現象，蘭台少兒美術中心立足於」素養」二字，在教習學員繪畫技法的同時重點培育學生審美的心，發現美的眼，創造美的腦，令其接觸古今中外優秀的畫作，養成能閱讀、欣賞、辨別視覺現象和美術作品的銳利敏感的審美能力。

兩年來，在進行少兒美術培養的同時，蘭台少兒美術中心依託深厚資源發起了多項比賽、活動，為學員及社會提供更多展示、學習和交流的舞台。已經先後主辦了第二屆、第三屆「中國·西安國際少兒美術節「萬人大型活動；聯合義大利大使館舉辦「繪意杯」兒童繪畫大賽；聯合西安高新二小舉辦大師走進校園美術展覽活動；主辦「半坡親子嘉年華」大型親子互動活動；主辦第一屆「蘭台新星」書畫大賽；聯合開元教育集團舉辦大型繪畫展覽活動；聯合世紀金花舉辦大型體驗活動；並多次帶領學員深入生活走進「瑾園農藝」舉辦寫生活動感受田園生活。

據蘭台少兒美術中心發起團隊介紹，中國現代少兒美術教育是受西方啟蒙思潮影響下的社會進步產物，並以西方國家少兒美術教育為一定參照發展起來，目前國內的少兒美術教育沒有一個行業標準，蘭台少兒美術中心的目標就是規範中國少兒美術教育行業標準，搭建一個國際化少兒美術教育事業平台，為國際化少兒美術教育事業全球化發展而努力，真正實現讓藝術融入生活、融入思維、融入靈魂，提高整個中國民族未來 的藝術素養。

附：蘭台少兒美術中心課程詳解

從幼兒到中學各年級少年兒童均是我們的培養對象。我們採用的是「小班」的教學模式，每班8 人左右，後期還將開展一對一的精品VIP 課堂，確保優質教學。

小種子課程

① 感知塗鴉（3—4歲）

針對這個年齡段孩子的生長規律，以多媒體教學方式相結合，提高孩子的動手能力，手眼協調能力以及對實物的感知能力，課堂通過遊戲故事、動畫片、圖片等方式主題引導、調動孩子的學習興趣，激發幼兒與生俱來的藝術天賦。

② 創意思維（4—6歲）

創意思維訓練課程是通過培養孩子的觀察力，讓兒童用自己的思想去繪畫，藉此來鍛煉兒童發散性思維、啟發孩子的創造力，廣泛嘗試各種材料和手法，提高孩子的綜合能力。以創意的種子，去培養孩子一生的思維模式。

③ 立體創藝（4—6歲）

通過使用豐富的在生活中常見的各種材料，讓孩子用拼接、揉捏、摺疊、粘貼等方法，創作出簡單的各式各樣的立體造型，在一個趣味的創意立體雕塑課堂，從小培養孩子發現「藝術源於生活又高於生活」的認知，培養孩子的動手能力和立體思維。

④ 繪本創意（6—8歲）

繪本，英文稱picture book。顧名思義就是畫出來的書，通過主題啟發式教學，讓孩子自我創作故事內容，並創作屬於自己的連環畫。讓孩子自己寫故事；自己畫故事；自己講故事，從而鍛煉孩子的自我表達及寫作、溝通等綜合能力。

大種子課程

⑤ 創意素描（8—12歲）

創意素描不是單單的讓孩子去畫石膏體，目的是培養孩子的設計思維、設計創意，拓展創造空間和想像空間，創意素描課程是在傳統素描的基礎上融入孩子自己的想法，讓孩子不但在掌握技能的同時，又能提高孩子的創意思維能力，是傳統素描的進一步探索！

⑥ 創意色彩（8—12歲）

創意色彩包含水粉、水彩、油畫等多種色彩元素，循序漸進地讓孩子通過創意思維模式學習色彩，幫助孩子認識、感受、理解色彩之間的差異和關係，以及圖式與色彩之間的關係。並通過多元化的教學，使孩子真正感受到色彩帶來的快樂，給孩子一個色彩繽紛的世界。

⑦ 國畫寫意（8—12歲）

中國畫是中國傳統文化藝術的瑰寶，提倡寫意精神。本課程通過精心設計水墨遊戲等趣味活動，觀察、學習水墨與宣紙交融、滲透等方法技巧，在遊戲中感受「墨分五彩」的神奇，激發孩子的學習興趣。熟練掌握筆墨技法，利用筆墨在宣紙上的渲染、變化，去表現大千世界。結合時代，挖掘孩子對中國傳統水墨藝術的創新力。

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