這仍然是個半封建性的體制

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昨天發文正式跟大家說我離開傳統媒體了，就有朋友給我出主意，比如建議我到高校教書。

這當然是個好的想法。傳媒界之所以烏煙瘴氣，是因為問題從大學的新聞學院就被埋下了。新聞學院的講台被什麼樣的人把持著，大家都知道，我們的新聞工作者大都是以殘次品的姿態被培養出來的，輿論界當然好不了。不瞞大家說，我還真是時常有這樣的使命感，覺得自己應該為中國的新聞教育做點貢獻。

情懷是一回事，是否具備這個能力又是另一回事，巧的是，兩者我都具備。新聞是個實踐性的學科，現在的狀況是，多數上新聞業務課程的大學老師根本沒有在傳媒界工作的經驗，寫完一個掉書袋的博士論文，就能給學生講怎麼採訪怎麼寫作了？他們懂個啥啊，無非紙上談兵。

別的不說，寫評論這個事，在行業內我稱第二，還真不知道有沒有人敢稱第一。新聞評論這門課，放眼全中國，會有人比我講得更好嗎？我真心不覺得有。

那麼我能不能去新聞學院教書呢？沒門兒。一年前，一位在北京某高校新聞學院任副院長的師兄跟我說，有沒有興趣到他那裡去，他那兒正好計劃要從業界引進一個教師，某領導想塞給他一個，他一看是個公知，不想要。師兄說，大環境咱們改變不了，能一塊折騰出個小環境來也不錯啊。

但是一細聊，發現問題大了，大到繞不過去。原來高校里說的從業界「引進」，指的是調動，即從某個事業單位調入他們學院。我大學畢業後，進了中央三大台里的一個，當時拿的工作證上寫的是幹部身份，但在那種地方工作，一輩子什麼樣彷彿一眼就能看到了，年輕時覺得這種感覺很可怕，於是幹了一年就跑掉了，「幹部」身份也就扔了，成了一個在市場里漂著的人。離開體制後，所謂職稱考試之類的事情也不再放在心上，根本沒有參加過，於是乎，我也沒有職稱。

師兄痛心疾首地說，我以為這些你都有呢，沒有我也沒辦法啊。我說，我以為改革改了這麼多年，早就破除這些壁壘了呢，人事制度改革都改啥啦？

此事就不了了之了。從中不難看出，這個體制仍然帶有封建性，它認的是「身份」，不是真才實學，從選擇教師的標準來說，它看的不是這個人是否適合這個崗位，而是有沒有事業編製，有沒有職稱之類的。真正的封建性對身份的認定標準是血統，這個體制並非如此，它認的「身份」是可以通過考試獲得的，具有賢能體制的特點，故而我稱之為「半封建性」的。

中國的大學教育改來改去被改成殖民地化了，一切照搬美國的標準，有沒有資格在講台上授課都要美國人說了算，所謂一流大學晉陞教授都是要把材料交給美國人看了決定的。但我聽說美國的新聞教育帶有職業教育的性質，新聞專業沒有本科，只有研究生，師資也主要從業界引進，而美國也沒有事業編這一說，那就只能請最適合的人來當老師了。中國大學這麼崇美媚美，咋就不學這一點呢？這真是個迷啊。

對此，我並沒啥可遺憾的，廣闊天地，可乾的事情多了。我這樣的人不能到新聞學院教書，並不是我的損失。郭德綱講話，活該，死去（qi）！

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