家長暑期必讀：如何給孩子制定暑假閱讀計劃？

暑假來了，有人歡喜有人愁。孩子們都在琢磨著怎麼玩，大人卻在思考孩子應該去上什麼學習班？或去哪裡旅行？

漫漫兩個月，是培養孩子良好習慣的好機會。不少老師建議從閱讀入手。

這個暑假，有計劃性讓孩子體會翻開書本的那種愉悅感，不再沉迷遊戲、電子產品。怎麼制定暑期計劃表，讓孩子養成閱讀的好習慣？聽聽楊菁老師怎麼說。

課程安排

微課主題：

暑期閱讀計劃如何制定？

主講老師：

楊菁老師

微課時間：

7月12日（周三）20：

00

微課形式：

微課語音

課程介紹

—、暑假，培養閱讀習慣的最佳期

暑期閱讀，落後孩子逆襲的機會，優秀孩子更優秀的理由。

假期充裕的時間是閱讀習慣培養的最佳條件，假期放鬆的狀態是愉快閱讀的最佳氛圍。

二、做好暑期閱讀四件事，孩子自然愛上閱讀

1、家庭環境的改造

2、暑假書單選擇（附：幼兒暑期書單推薦、小學生暑期書單推薦）

3、暑假圖書館之旅

4、帶上書本去旅行

三、暑期閱讀計劃表如何制定？

1、暑假的親子共讀的形式：家長朗讀與孩子自主閱讀是否都需要？

2、暑假閱讀時間的安排：固定閱讀與自由閱讀時間如何混搭？

3、我家的暑期閱讀計劃表：打造一份輕鬆可行又有效的計劃表。

四、學齡前後暑期閱讀的區別在哪裡？

1、幼兒的暑期閱讀——激發閱讀興趣，培養閱讀習慣

2、小學生的暑期閱讀——培養閱讀思考能力，活學活用

老師介紹

楊菁 老師

中國親子閱讀推廣導師，中國幼兒教育家協會理事、幼兒園高級教師，「玩出大智慧」課程研發總監，《早教特刊》主編，《快樂入園寶》核心主創專家，「零歲方案」駐廣州早教基地督導，《現代育兒周刊》專欄撰稿人。

從事幼教二十餘年，曾任大型幼兒園教研主任、園長。主編了《20個習慣培養好性格》、《

180

例識字遊戲玩出智慧童年》等教材，著有《快樂入園寶（教師卷）》。多篇論文在省級、國家級教育核心刊物上發表並獲獎。

報名方式

本次課程開放個人免費通道、群主免費轉播通道二種方式：

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如果你是群主、學校班主任、幼兒園老師或者是教育機構，想讓更多的人和你一起學習，你可以申請從零開始建設一個新群接入微課，新群人數達到100人或以上即可。本次開放免費群轉播通道

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