如何用思維導圖讓思維即符合邏輯又不失想像力

現在給你一張圖，讓你根據圖中的內容編一個故事，你會怎麼做？

成人會去追求邏輯上的，前後是否矛盾，是否符合常識等，編出來的普普通通；而小孩的卻會很有想像力，他不管是不是合理的，想到什麼就是什麼。

這是因為成人的思維經過這麼多年教育和社會實踐的關係，已經受到了一定的限制，小孩受到的限制還沒有那麼多，所以想像力豐富。這種想像力是非常有用的，所以建議大家不要用成人的角度來強迫強迫小孩，但有時候光有想像力，沒有邏輯也不行，這就需要加上邏輯判斷了。

怎麼即可以發散開想像力，也可以收回發散，向邏輯方向靠呢，今天帶大家用思維導圖來解決。

咱們拿守株待兔的這個例子來說明。

首先看到這張圖，要把故事說清楚，至少是需要包括，時間，地點，人物的。所以先畫三個分支，一會兒再展開來說明。

大部分成人到這塊兒就不知道還能說什麼了，想像力受到了限制，來想一想，除了時間地點和人物，如果要讓故事更加豐富的話，還可以從什麼方面來說，比如故事的前面會發生什麼，中間經過是什麼，結果是什麼，甚至故事的後續又會發生什麼。把這些也單獨拆分開，可以引導自己想得更多，發揮想像力。

接下來就是針對每一個分支進行展開。

時間上是白天還是黑夜？這就需要邏輯分析了，圖片上是沒太陽的，但還能看到植物，所以肯定不是黑夜；接下來，具體是上午還是下午？這個光從圖片上是看不出來，可以來查查，什麼時候兔子出來的比較多，那時間點就是這個了。

還有季節，春夏秋冬，哪個季節是對的？

看農夫的穿著，肯定不是冬天了，穿太少了，所以冬天直接打叉。

秋天呢？根據農作物來生長狀況來看，秋天應該是收穫了，現在是剛剛長出來，所以秋天也不對。

那是春天？但這個圖中的樹葉長的很茂盛啊，也不太像春天的，所以夏天是比較合適的。

按這個步驟下來，即可以發散思維，又可以讓思維有邏輯。

同理，地點是在哪兒？肯定是在有樹的地方，森林還是小樹林，發揮一下想像力，除了樹，要不要再來點山，來點水，這樣一個地點就更加豐富了。但要注意這個地點一定是適合兔子生活的，適合農夫種地的，要不然就不合邏輯了。

人物，至少是有一隻兔子和一個農夫，為了讓故事更加豐富，兩個有點少，要不要再加點。比如說，問農夫的路人，笑話農夫的人等等，你想加都可以把他加進來。這裡面就要看你的故事怎麼編了，注意這些出場人物是不是合理。

接下來就是故事的內容了，開始，經過，結果和後續，充分發揮你的想像力，想得越形象越好，越離奇越好，不過要把剛才分析完的時間，地點和人物加進去，這樣才更加的完整和豐富。

你的故事準備怎麼編呢，歡迎留言。

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作者：螞蟻

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